人教版化学九年级上册 4.2 水的净化 教案.doc

课题水的净化教学目标知识与技能了解纯水和自然水硬水和软水的区别了解吸附沉淀过滤和蒸馏等净化水的方法会做沉淀过滤实验培养实验能力过程与方法利用过滤实验探究通过学生动手实验提高学生动手能力利用课后水的情况调查活动通过小组各成员的分工合作学会运用实验观察访问调查等方法并能对获取的信息数据进行加工情感态度与价值观对生活中化学现象的好奇心和探究欲激发学习化学的兴趣发展善于合作勤于思考勇于实践的精神增强饮用水卫生和珍惜水资源的意识教学重点了解纯水和自然水硬水和软水的区别自来水的净化过程过滤操作的原理及实验教学难点过滤蒸馏的操作教学方法利用讲授法实验法启发式教学法多媒体教学法等交互使用从而解决问题巩固知识实验准备仪器烧杯漏斗带铁圈的铁架台玻璃棒滤纸药品泥沙水教学过程一创设情景导入新课朗诵飞流直下三千尺诗中描述的是哪一种物质设问你们知道水存在哪些地方吗续问这些天然水是不是纯的呢展示河水自来水蒸馏水续问比较这三种水它们有什么不同呢过渡对天然水含有较多的可溶和不可溶的杂质比较脏所以一般不宜直接饮用需要经过处理后才能供生活饮用那么怎样对水进行净化处理呢这节课我们学习水的净化二自主学习阅读教材通过阅读教材了解自来水的净化过程净化水的方法有哪些什么是硬水软水如何区分等等问题三讲授新知学校社区所使用的水均来自自来水厂自来水厂的水都取自于湘江湘江水转化为自来水经过了哪些水的净化过程呢下面我们一起来了解自来水厂水的净化过程取水沉淀加絮凝剂明矾过滤吸附活性炭消毒氯气漂白粉配水组织学生讨论在净化水的过程中沉淀过滤吸附分别除去的是什么杂质其中过滤这步操作时如何进行的四活动探究演示实验让我们在实验中体验水的净化过程和过滤操作要点制作过滤器完成实验五硬水和软水提问经过沉淀过滤吸附操作后所得的水是不是纯水呢引出硬水和软水理解硬水和软水的概念续问硬水和软水从外观上来看几乎没有什么区别那么人们是如何区分的呢认识硬水与软水的区分方法加肥皂水演示实验展示现象图片展示说明硬水的危害续问硬水不利于生产生活我们应想办法降低水的硬度那么怎样可以使硬水软化呢知识归纳生活中降低水硬度的方法是煮沸实验室降低水硬度的方法是蒸馏多媒体展示蒸馏操作装置分析蒸馏原理蒸馏所得的水叫做蒸馏水蒸馏水是纯水因此各种净化水的方法中净化程度最高的是蒸馏五课堂小结学完本课题谈谈你的收获六板书设计水的净化一水的净化沉淀过滤吸附消毒煮沸蒸馏二过滤一贴二低三靠三硬水和软水硬水含较多可溶性钙镁化合物的水软水不含或含较少可溶性钙镁化合物的水区分方法加肥皂水硬水软化的方法生活中煮沸实验室蒸馏七作业布置学法大视野同步习题