写出人物的精神教案教学目标让学生感受人物的精神理解人性美的内涵学会用典型材料来凸显人物的精神通过教师的引导让学生明确写人作文的基本方法教学重难点明确写人作文的基本方法学会用典型材料来凸显人物的精神教学过程一歌曲导入千古绝唱播放歌曲千古绝唱这首歌曲歌词中涉及六个经典故事你听出来了吗设计意图通过本环节的导入使学生兴趣盎然地进入教学情境二开心游戏猜猜是谁出示经典著作中的人物描写猜猜是谁出示学生作文中的人物描写猜猜是谁小结这些例文孰好孰不好原因何在写人难在哪里设计意图进一步激发学生学习兴趣和求知欲同时使学生在游戏中明白写人不能类型化脸谱化不能千人一面应该抓住人物独特的个性特征与精神面貌尤其是人物美好的人性三话题探讨什么是美好的人性出示作文片段父亲我爱您思考文中表现了父亲怎样的形象文中的父亲有哪些品质文章通过细致的语言描写肖像描写行动描写写出了一个面对困难毫不屈服的父亲形象刚毅坚强毫不屈服等都是父亲身上闪光的品质这些美好的品质就是美好人性的表现美好人性的含义非常广泛例如热爱祖国关心集体乐于助人奋发向上自强不息勇于奉献敢于斗争正直敬业忠厚勤劳朴实善良真诚守信等等我们写人就是要用敏感的心灵去感受去发