部编版一年级下册语文 语文园地五 教案.doc

《语文园地五》 一．教学目标： 1、通过观察和比较，发现汉字偏旁与字义之间的联系，提高归类识字的能力。 2、辨析两组同音字，能在具体的语境中正确使用同音字。 3、进一步巩固用音序法查字法查字典的知识，提高自主识字的能力。 4、正确朗读并背诵四则歇后语，大致了解其意思，初步体会歇后语这种语言形式的特点。 二．教学重难点 教学重点：进一步巩固形声字的构字规律，练习用音序查字法查字典。 教学难点：在具体的语言环境中正确使用同音字，初步了解歇后语这种语言形式。 三．教学过程： （一）出示汉字，谈话导入 1、师出示几组同音字：香—乡；青—清；再—在；夕—西，指名生认读，说说这几组汉字有什么特点。 2、生交流，师小结：每一组的两个汉字读音相同，意思却不一样，这样的字叫做同音字。3、师谈话：汉字中的同音字有很多，虽然它们的读音相同，但是在用法上却不一样，这节课我们就来学习如何区别它们。 （二）辨析同音字 1、生自主朗读“选一选，填一填”中的句子，尝试将正确的汉字填在括号中，再读一读。 2、指名生朗读句子，并交流自己所填的汉字是什么，为什么填这个汉字。 3、根据生的交流情况师明确：“青”指的是一种颜色