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人教版五年级音乐上册(五线谱)第4单元《欣赏 彼得与狼》教学设计.doc

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忽忘他心忽忘她心 上传于:2024-06-18
小学人教版 五年级上册音乐欣赏课 《彼得与狼》教学设计 一、教材分析:   1.《彼得与狼》是一部带有故事情节的交响童话,流传广泛,早已成为世界各国儿童喜爱的曲目之一。   2.根据小学五年级学生的心理特点,在音乐欣赏过程中,穿插听赏、对比、辨别、认知、选择、想象、创作等方法来激发学生对音乐的兴趣,能主动探究、体验、对比、辨别、模拟地去学习音乐。让学生在玩的过程中,逐步掌握7个角色的特点,和8种乐器的名称和音色表现。   3.充分利用多媒体资源,适当运用在教学中,让学生能不知不觉地“沉浸”在音乐课堂的视听享受当中。为优化小学音乐欣赏课,不断寻求新的方式与方法。   4.本教学设计的教学课时为一课时。   二、学情分析:   五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。因此在学习中,应加强对这些学生的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。   三、总体教学目标:   1.学生能
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