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上传于：2024-06-26
《快乐读书吧》教学方案
教学目标
1.了解民间故事的主要特征、主要类别、表现形式，以及所寄托的人们朴素的愿望。
2.了解我国民间故事。
3.了解世界其他地区有关民间故事的书籍，把握其主要内容。
教学重点
了解我国和世界其他地区有关民间故事的书籍。
教学难点
培养阅读民间故事的兴趣，感受民间故事的魅力。
课前准备
1.多媒体课件；
2.搜集民间故事（包含外国民间故事）
课时安排
1课时
教学过程
一、激发兴趣，导入新课
教师出示老和尚和小和尚讲故事。在你很小的时候，你的爷爷奶奶就给你讲过这个故事。猜一猜，这个故事为什么能经久不衰？
学生分享自己的理解，能自圆其说即可。
师明确：我国的民间故事有很多。今天，就让我们一起来读一读吧！
（导入课题，齐读课题）
二、感知故事，感受魅力
师；同学们，课本中的故事，哪位同学知道？请给大家讲一讲。
生讲故事，师提出问题。
师：同学们认真想一想，真会有田螺姑娘吗？这反映了古代人民的什么愿望？
生自由发言。
师：这个故事来自我国民间故事。民间故事作为一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。
民间故事往往寄托