人教版地理七年级上册 3.4.2 世界的气候教案.doc

342世界的气候教学目标知识目标知道影响气候的主要因素了解气候对人类活动的影响以及人类对气候的反作用能力目标运用气候资料简单分析纬度位置海陆位置地形等因素对气候的影响举例说明气候对人类生产和生活的影响情感目标情感态度与价值观目标通过了解气候和人类活动之间的关系逐步树立因地制宜和可持续发展的观念重点了解气候对人类活动的影响以及人类对气候的反作用难点学会分析纬度位置海陆位置地形等因素对气候的影响第2课时教学过程一复习引入通过上节课的学习我们知道根据气候特征差异可以划分出多种气候类型其中分布在热带温带和寒带的气候类型分别有哪些呢既然存在这么多种气候类型那么是什么原因使得气候差异如此之大呢下面我们通过小组探究活动来探究这个答案1活动一首先分别由每个小组派一名代表抽取一个探究问题然后各小组分别探究各自的问题得出统一的答案10分钟后各小组派一名代表解答各自的问题有六道题目供选择由各小组代表对其他小组的解答发表意见然后教师对各小组解答进行简要评析针对各小组解答的情况进行鼓励性的评价接着师生共同总结影响气候的主要因素过渡之前我们了解了世界的气候类型和分布刚才又知道了影响气候的主要因素我们学习这些气候知识是为了更好地了解气候对人类活动的影响以便于人类有效地利用气候资源以便于人类科学地应对气候的负面影响气候对人类活动到底有哪些方面的影响呢让我们通过下面的竞赛活动来解决这个问题2活动二1初赛每组一道必答题限时回答答对加20分初赛内容给出七个地区名称作为选项根据所给出的景观图片从选项中选出该地区的名称2决赛抢答答对加20答错扣10分抢答题名次依总分排名总结一方面由于气候的差异不同地区的人们生活和生产存在一定的差异另一方面气候的异常现象会给人类带来一些灾害因此在生活和生产方面我们不能照搬某个地区的模式而要因地制宜利用各地气候资源同时要科学应对气候灾害的发生如时间允许可以引导学生讨论得出三课堂总结影响气候的主要因素分别是针对气候对人类活动的影响我们应该因地制宜防灾减灾同时遵循自然气候规律走可持续发展道路板书设计人类活动气候纬度位置海陆位置地形其他自然因素因素