人教课标版高中语文必修2说课稿：第8课《兰亭集序》.doc

兰亭集序说课稿一说教材地位兰亭集序是普通高中课程标准实验教科书必修一册第二单元第一篇课文本单元为古代山水游记类散文山水游记一般不只是对自然风物的客观描绘往往包含抒情或说理的成分或表达物我两忘的喜忧或抒发时不我待的忧思或倾诉怀才不遇的愤懑阅读这一类的文章一要欣赏其中描绘的自然风光二要联系作者身世和时代背景品味作者抒发的感情和文章寄寓的感情和旨趣二说教法和学法反复阅诵读体味法在反复阅诵读中体会其中节奏语气和韵味养成良好的文言语感同时培养学生对自然之美的感受能力文句疏通法根据文言文学习的特点考虑到不同学生不同文言基础的情况以预习交流预习增补和专项活动的方式充分扫清文言词汇障碍疏通文意关键语句切入解读文本法文章阅读的最高功夫是把厚书读薄把长文读短抓关键语句是达到这一境界的最佳途径为品味作者抒发的感情和文章寄寓的旨趣着重抓文本中的关键性语句使学生的思维过程和方法落实结论有据三说三维目标知识与能力关键文言词汇个不等王羲之简况背诵全文过程与方法反复阅诵读体味法文句疏通法课内安排学生疏通文意诵读的时间分钟关键语句切入解读文本法情感态度价值观感受大自然的美丽人生交往的乐趣确立人生苦短时不我待的积极乐观进