2019精选 《在牛肚子里旅行》教案2.doc

14在牛肚子里旅行教学设计教学要求知识与技能学习本课生字新词积累词汇正确流利有感情地朗读课文读懂课文内容了解青头为救红头所做出的努力了解牛的吃食特点过程与方法以读为主抓住文中描写青头的词句进行理解体会情感态度价值观体会青头临危不惧解救红头所表现出来的朋友间真挚的情感激发学生珍惜友情团结互助教学重点难点了解青头为救红头所做出的努力体会青头与红头间真挚的友情教学时间两课时教学过程第一课时一揭题质疑导入新课开门见山提出本节课学习内容板书课题学生齐读24质疑读了这个课题你有什么想说的教师梳理问题导入新课二初读课文学习生字新词学生自由读课文并给每个自然段标上序号分段指名读课文集体评议纠错正音出示文中生字新词指名认读教师强调识字难点学生齐读词语巩固识记回到文中同桌一起读课文三读文解疑整体感知谁在牛肚子里旅行红头为什么会到牛肚子里旅行学生默读课文自然段指名反馈引导体会红头的意外遭遇始料不及学生有感情地朗读课文自然段红头是怎样在牛肚子里旅行的学生自由读课文自然段从文中画出说明红头所在地点的语句引导学生用上先再接着最后将以上各句连起来来介绍红头在牛肚子里的旅行过程34四总结课堂了解牛吃食的特点学生正确流