11.1 功 同步教案 初中物理人教版八年级下册（2022年）.doc

功教学目标知道力学中的功的含义理解力学中做功的两个必要的因素理解功的表达式以及表达式中每个物理量的物理意义和单位能应用公式进行简单的计算教学重难点重点功的概念功的计算难点判断力对物体是否做功一新课引入说明甲乙谁的推力对物体产生了效果甲人推石头推不动力没有产生效果乙人推石头移动一段距离力产生了效果解释功的含义物理学中的做功与日常生活中做工的含义不同日常生活中做工是只要出了力就是做工但物理学中的做功必须要有工作的成效二新课导学一探究点一力做功的两个必要因素思考课本想想议议分析物体的受力情况及物体移动距离的方向小车在推力作用下向前运动物体在拉力作用下升高提着滑板在水平路面上前行搬而未起以上几种情况做了功的是没有做功的是归纳做功的两个必要因素作用在物体上的力物体在这个力的方向上移动的距离不做功的几种情况以下各空选填有或没有如图所示杠铃受到举力的作用但没有移动距离这个举力对物体没有做功如搬而未起推而不动等如图所示冰块在水平方向通过了一段距离但水平方向冰块没有受到力的作用也就没有力做功如图所示滑板受到力的作用且发生了移动但力的方向始终与物体移动方向垂直物体在力的方向上未移动距离该力对物体没有做功小