统编版八年级语文下册第22课 《礼记》二则（2课时，含反思）.doc

22.《礼记》二则 教学目标 1.了解有关《礼记》的文学常识，积累重点文言字词句。（重点） 2.熟读课文，背诵课文；理解文中说理的方法。（难点） 3.体会文章所要表达的观点，从中获得启发，指导生活实践。 教学过程 第一课时 虽有嘉肴 一、新课导入，激趣入题 同学们，当一份份精美诱人的菜肴摆在你面前时，你能忍住举箸而后大快朵颐的垂涎欲滴之心吗?当你从书上习得一种新的技能时，你能抑制住亲自体验以证其能的跃跃欲试之心吗?我想，你们一定会响亮而肯定地回答“No”。今人犹此，含蓄而深沉的古人又会有怎样的举动呢?今天，就让我们一起走进《虽有嘉肴》，寻找答案吧！ 二、浅层阅读，整体感知 1．读准下列汉字的音 嘉肴(ｙáｏ) 自强(ｑｉǎｎɡ) 兑命(yｕè) 学学半(xiào) 2．作品链接 《礼记》，又名《小戴礼记》，相传由西汉戴圣编纂，主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪，解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答，记述修身做人的准则等。这部九万字左右的著作内容广博，门类杂多，涉及政治、法律、道德、哲学、历史、祭祀、文艺、日常生活、历法、地理等诸多方面，几乎包罗万象，