2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册12.《石钟山记》教学设计.doc

石钟山记教学设计教学目标掌握文言基础知识能准确翻译课文了解和体会本文将议论记叙描写抒情恰当结合及将情景理浑然融合的写法学习古人反对主观臆断有疑必察的求实精神教学重难点了解课文大意辨析词类活用现象及一些特殊句式学习古人反对主观臆断有疑必察的求实精神教学方法讲授法合作探讨法教学过程一导入石钟山记是苏轼的游记体散文名篇被清朝桐城派代表作家方苞誉为坡公第一首记文文章通过作者夜访石钟山对石钟山得名由来的探究说明认识事物的真相必须目见耳闻切记主观臆断这篇借记游以述理的散文名篇对于我们今天的学习生活仍然有借鉴意义二作家作品介绍作家介绍苏轼字子瞻号东坡居士眉州眉山今属四川人其诗词赋散文均成就极高且善书法和绘画是中国文学艺术史上罕见的全才也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一其散文与欧阳修并称欧苏诗与黄庭坚并称苏黄又与陆游并称苏陆词与辛弃疾并称苏辛其画则开创了湖州画派现存诗首词首散文余篇是唐宋八大家之一背景介绍宋神宗元丰七年六月苏轼由黄州团练副使调任汝州团练副使时顺便送他的长子苏迈到饶州德兴县任县尉途径湖口县浏览了石钟山写了这篇文章石钟山石钟山中国千古奇音第一山被联合国列为世界文化景观她