12《石钟山记》教案 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册.doc

石钟山记教案学习目标一诵读文章积累文言基础知识二品味词句理清文脉从而理解主旨三体会本文潇洒随性而自有法度的行文特色教学重难点鉴赏艺术特色学习科学态度学习过程一初读感知一关于石钟山的得名作者写了哪几个人的哪几种观点请把相关内容摘抄下来明确郦道元以为下临深潭微风鼓浪水石相搏声如洪钟李勃得双石于潭上扣而聆之南声函胡北音清越桴止响腾余韵徐歇自以为得之矣寺僧于乱石间择其一二扣之硿硿焉苏轼山下皆石穴罅不知其浅深微波入焉涵澹澎湃而为此也空中而多窍与风水相吞吐有窾坎镗鞳之声二上述观点之间有什么联系明确寺僧赞同李勃的观点我不赞同我赞同郦道元的观点但又认为他的观点简略说明高二第二学期的学生已有一定的古文功底解决上述两问应属不难读书先观其大略再深入其中方得其味二诵读积累品味一水经云彭蠡之口有石钟山焉郦元以为下临靠近深潭微风鼓激荡浪水石相搏击拍声如洪钟是说也人常疑之今以钟磬置水中虽大风浪不能鸣也而况石乎至唐李渤始访寻求其遗踪得双石于潭上扣敲击而聆之南声函胡含糊北音清越扬高扬桴止响声音腾传播余韵声音徐歇消失自以为得之矣然是说也余尤更加特别疑之石之铿然有声者所在皆是也而此独以钟名何哉请解释加点的字再提出自己不能解