《临安春雨初霁》教学设计 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册.doc

临安春雨初霁教学设计课标依据一目标语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力思维方法与思维品质情感态度与价值观的综合体现本课主要涉及核心素养中的语言建构与运用审美鉴赏与创造课程目标中的语言积累与建构语言表达与交流语言梳理与整合增强形象思维能力提升思维品质增进对祖国语言文字的美感体验和鉴赏文学作品几个要求二内容学习任务群以任务为导向以项目学习为载体整合学习情境学习内容学习方法和学习资源引导学生在运用语言的过程中提升语文素养本课主要涉及的是语言积累梳理与探究文学阅读与写作中华传统文化经典研习几个部分三实施充分理解学习任务群的特点处理好学习任务群之间的关系创设综合学习情境开展自主合作探究学习整体把握必修和选修课程加强课程之间的衔接和统整探索信息化背景下教学方式的转变四评价全面把握学习任务群特点倡导评价主体的多元化选用恰当的评价方式明确必修和选修课程评价的重点和联系教材分析一本课的教学内容在整个单元课程体系中的地位与作用教育价值本课位于部编版选择性必修下册古诗词诵读部分第四首是该部分所选