《第28课 马说》学案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网马说学案学习目标积累文言词汇了解文章有条不紊的逻辑顺序学习文章抓住事物特点使用简明平实准确的语言说明事物特色的手法了解我国古代科学技术的伟大成就认识我国古代人民的聪明才智基础知识检测解释下列加点字词的意思板httpwww21cnjycom印书籍唐人尚未盛为之五代时始印五经已后典籍皆为板本庆历中有布衣毕升又为活板其法用胶泥刻字薄如钱唇每字为一印火烧令坚先设一铁板其上以松脂蜡和纸灰之类冒之欲印则以一铁范置铁板上乃密布字印满铁范为一板持就火炀之药稍熔则以一平板按其面则字平如砥若止印三二本未为简易若印数十百千本则极为神速常作二铁板一板印刷一板已自布字此印者才毕则第二板已具更互用之瞬息可就每一字皆有数印如之也等字每字有二十余印以备一板内有重复者不用则以纸帖之每韵为一帖木格贮之有奇字素无备者旋刻之以草火烧瞬息可成不以木为之者文理有疏密沾水则高下不平兼与药相粘不可取不若燔土用讫再火令药熔以手拂之其印自落殊不沾污来源世纪教育网升死其印为予群从所得至今保藏httpwww21cnjycom写出下列句中的通假字并解释若止印三二本同解释活板同解释世纪教育网版权所有已后典籍皆为板本同多义词归类为唐人尚未盛为之已后典籍皆为板本本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网又为活板每字为一印满铁范为一板未为简易其印为余群从所得以其上以松脂蜡和纸灰之类冒之则以一铁范置铁板上以备一板内有重复者不以木为之者帖以纸帖之每韵为一帖就持就火炀之更互用之瞬息可就火用讫再火令药熔以草火烧火烧令坚翻译下面两个句子有布衣毕昇又为活板若印数十百千本则极为神速有奇字素无备者旋刻之以草火烧瞬息可成文中活板主要特征是httpwww21cnjycom字为说明这一特征主要运用了的说明方法比较的对象是教育网本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网补充拓展练习下列选项中加点词的意义相同的两项是以备一板内有重复者不以千里称也马说火烧令坚用讫再火令药熔更互用之瞬息可就以其境过清不可久居小石潭记唐人尚未盛为之已后典籍皆为板本活字版印刷相比雕版印刷的优越性在于活请结合选段举个一例子来说明活字版的这一优越性下面的句子都写到了平民请结合它们的出处试分析作者写它们的目的是否一致并简要谈谈你的看法谈笑有鸿儒往来无白丁刘禹锡庆历中有布衣毕升又为活板下面的短文指南针节选自梦溪笔谈认真阅读后把黑体字的解释填进括号内把省略的成分填在横线上本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网方家以磁石磨针锋则能指南然微偏东不全南也水浮多荡摇指爪和碗唇上皆可为之运转尤速但坚滑易坠不如缕悬为最善其法取新纩蚕丝中独茧缕即单根蚕丝以芥子许蜡缀于针腰无风处悬之则针常指南