统编版语文六年级下册快乐读书吧：漫步世界名著花园 教案.doc

快乐读书吧:漫步世界名著花园 【教学目标】 1.引导学生读世界名著,了解作品内容,感知人物形象。 2.通过交流,学习阅读世界名著的方法。 【教学重点】 引导学生读世界文学名著,了解作品内容,感知人物形象。 【教学难点】 通过交流,学习阅读文学名著的方法。 【教学准备】多媒体课件 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、创设情境,激情导入。 每一本名著都是独一无二的花朵,当你漫步在世界名著花园中,与心仪的书籍不期而遇,一定会惊喜地停下脚步。《鲁滨逊漂流记》就是这样一本令人无限惊讶的书。 二、了解作品内容,感知人物形象。 同学们,《鲁滨逊漂流记》这部小说主要写了流落荒岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国等事情,表现了鲁滨逊不畏艰险、机智坚强、聪明能干的精神。(板书:《鲁滨逊漂流记》) 那么,我们该如何去读名著呢? 三、交流外国文学作品的阅读方法。(板书:阅读方法) 1.小组讨论。 A.划分小组,推选小组长组织讨论,汇总大家的意见,最后参与班级交流。 B.明确讨论要求:小组成员要结合课内外阅读经验,探讨阅读外国文学作品的方法。 C.结合自己阅读的外国文学作品来讨论。 2.全班交流。 各小组代表发言,全班共同总结阅读方法: A.对于有些难懂的名著,就让自己沉下心来细读。(板书:沉下心) B.先大致了解名著的写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。(板书:了解背景) C.阅读中可以在书上页面空白处做一些批注,随时写下自己的感触。(板书:做批注) D.看到特别喜欢的段落或精彩的语句,可以摘抄在笔记本上。(板书:摘句段) E.读完整本书以后,还可以写下全书