人教部编版六年级下册语文快乐读书吧：漫步世界名著花园 教案.doc

微课教学设计方案 微课名称 《学做读书笔记》 ——以二单元“快乐读书吧”为例 教师姓名 李 燕 教师单位 攀枝花市第二十五中小学校教育集团 知识点来源 □学科：语文 □年级：六年级 □教材版本：统编版 □所属章节：六年级下册第二单元“快乐读书吧” 录制工具和方法 ev录屏 设计思路 学语文就要多读课外书，读课外书不能只读，囫囵吞枣样读完了事。我们要教会学生做读书笔记，使学生的阅读更有效。做读书笔记对于六年级学生来说，可能有一些方法，但是还有很多学生比较茫然，或者根本没掌握方法，平时的读书笔记只是在应付检查。他们还需要老师的引导，刚好这一单元有了读书笔记的方法总结，所以就以此为切入点来进行指导，使学生都能学会做读书笔记，从而激发学生阅读的兴趣。 教学需求分析 1．适用对象分析：学生或教师应有一定的阅读兴趣，具备基础的阅读能力。 2．学习内容分析：结合教材归纳、讲解，方法清楚，该阅读积累方法也是小学生必备的能力。 3．教学目标分析：教会学生多读名著，有效读名著，不仅可以使学生提高阅读兴趣，更能为学生以后的学习打下坚实的基础。“腹有诗书气自华”，相信今日的阅读一定会带给学生明日不一样的幸福人生。 教学设计 内 容 教学目的 1.引导学生多读名著，多积累语言，提高学生文学修养。 2.通过学习，掌握有效的阅读积累方法，提高阅读效率。 教学重点难点 教会学生画作品的人物图谱和结构图。 教学过程 一、导入课题 通过第二单元的学习，我们了解了几部外国文学作品，认识了故事中的鲁滨逊、尼尔斯还有汤姆．索亚等人物。这些名著中的人物给我们留下了深刻的印象。那么在我们平时阅读中，怎样才能跟随文学名著的脚步，去发现更广阔的世界，去收获更多的知识，让我们的课外阅读更有效呢？这就是今天老师要讲的——学做读书笔记。 了解什么是读书笔记和做读书笔记的作用 1.读书笔记：是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理而做的笔记。 2.在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 学习怎样做读书笔记 1.请同学们快速阅读“快乐读书吧”学习伙伴们的方法。 2.学习讲解第一种方法 ①