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忘年交
上传于：2024-06-01
水平二(三年级)《武术:冲拳、推掌》教学设计
一、指导思想
本课积极贯彻“健康第一”的指 导思想,依据《义务教育课程标准(2011年版)》，设计和实施整个教学过程。充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位，尊重学生的基础能力与需求。采用趣味化、游戏化的教学方法，激发学生学习武术的兴趣和运动情感，通过学生主动参与“合作”学练冲拳、推掌，培养其积极进取、拼搏向上的精神和合作创新能力。
二、教学价值和意义
1.崇文尚武是中华民族的优良传统，日常生活和实践中发展起来的武术基本功、武术套路、武术技击、武术门派，在传承中华礼仪、文明、促进我国各名族乃至世界文化融合、交流，以及各项武术事业的发展上起到了积极的推进作用。
2.武术集健身、养性、观赏、教育与一体，内外兼修，形神兼备，被誉为学校体育组独具中华民族特色的运动项目。基本手型手法、步型步法动作组合的学习，有利于培养小学生的柔韧、协调、灵敏等素质，达到提升精气神，塑造良好的身体姿态和弘扬体育精神的目的。
三、教材分析
冲拳、推掌选自江苏省中小学教学研究室编写的《科学的预设艺术的生成》中，是小学体育教材武术类主要教学内容，是学生应该