人音版 （五线谱） 四年级上册音乐教案-5《荡秋千》（表格式）.doc

人音版四年级上册第五课 《荡秋千》教学设计 类    型：以歌唱教学为主的综合课 课    时：一课时 设计理念： 本课教学活动始终围绕着兴趣是学习音乐的基本动力，加强音乐与社会生活的联系，以文化渗透、体验、模仿为线索，把设疑、律动、听辨、表演贯穿于其中，并通过师生、生生之间的相互交流与评价，让学生在学习歌曲中体验美好的情感，从直接体验到表现代替从语言到语言被体验的过程，让学生主动感受音乐要素，主动去探究、发现、合作表现音乐。同时也注重引导学生在课堂中了解和探索与仡佬族相关的文化，渗透民族民间音乐教育,弘扬民族文化。 教学目标： 一、情感态度价值观：乐于参与歌曲学唱活动，愿意尝试用歌声与律动表现歌曲情绪与意境，愿意在课堂中了解和探索仡佬族相关文化。 二、过程与方法：在律动中熟悉歌曲旋律，主动感受音乐要素，自主探究音乐意境，通过聆听、想象、模仿、律动表演、对比、参与伴奏、评价活动，唱会、唱好歌曲。 三、知识与技能：初步了解歌曲结构，唱准歌曲中六度、七度、八度大跳音程，了解休止符在乐曲表现中的作用并唱准时值。 教材分析： 歌曲《荡秋千》选自人音版四年级上册第五课。是一首简短的仡佬族