四年级下册 Unit _4_ Subjects 英语单元备课教学设计.doc

1小学英语单元备课教学设计一单元教学目标建议多使用英语课程标准中各级目标的描述语言语用任务设计真实的语言运用情境让学生在真实的情境中运用本单元重点句型通过情景对话帮助学生进一步巩固个运用本单元的核心词汇和句型能运用几句话介绍自己在学校每天的课程安排知识与技能学生掌握本单元重点词汇学生能够使用等句型的用法能在情景对话和视听熏陶中理解并且运用他们能正确读出字母组合在单词中的发音并能迁移运用到其他含有组合的单词拼读中文化与情感让学生体会到如何用英语表达自己的学习科目进而感受到英语与日常学习的相关性及英语学习的重要性与快乐通过对日常课程的提问让学生进一步体会到英语学习与日常学习的紧密联系激发学生的学习兴趣及口语表达能力方法与策略教师组织学生小组合作发挥学生主动学习合作去探究完成学习任务善于使用教学辅助工具创设情景教学让学生去感受和体会等让学生积极主动地参与到课堂教学培养学生写语段时的结构意识2二单元基本架构单课时目标单课时话题单课时教学文本板书设计3三单课教学设计通过让学生动手摸一摸去感受的用游戏做复习旧知带出新知准备句型过渡引出进入新知并且在这过程中初步渗透新单词快速过为预防下文的听力时听不