五年级下册体育教案-定向跑 全国通用.doc

五年级《 定向跑 》教学设计 设计思路：定向跑作为六年级耐久跑教学内容之一，为的是利用定向跑的趣味性，来通过师生间、生生间的交流与合作，培养学生的自主探究与合作学习的能力，促使学生能够较好的完成耐久跑运动，同时进行思想教育，促进综合素质的提高。 二、学情分析：小学生还整处在生长发育期，他们的耐久跑能力还不足，综合运动能力也较差，同学们对耐久跑也缺乏兴趣，就觉得是单一的跑，很枯燥、没意思，都不希望跑耐久跑，但是我发现学生们的集体荣誉感比较强，自我表现的愿望也很强烈，所以综合这一点，在定向跑的时候加入了同学与同学之间合作跑，来激发学生的学习积极性，从而达到锻炼身体，培养吃苦耐劳的意志品质的目的。 《定向跑》教案 授课时间： 教学内容 定向跑 重点 方向判断、耐久跑时的节奏把握 难点 团队协作能力、学生体力分配与克服“极点”的能力 教学目标 1、引导学生了解定向运动的一些知识，明