五年级下册体育教案-障碍跑 全国通用.doc

障碍跑教学设计一设计思路以新课程标准为依据树立健康第一以人为本的指导思想在教学中以抗战为主题创设贴近学生生活快乐有趣的学习情景激发学生学习兴趣和创造思维培养学生自主学练动手动脑小组探讨的创新学习的品质通过体育与健康课的教学发展学生的综合素质以学生为主体让学生学会合作让每位学生感受到运动的乐趣和成功的喜悦从而真正实现学校体育与生活体育快乐体育的有机结合体现玩中学学中玩的快乐教学理念学生在积极的参与活动的过程中既锻炼了身体增长了技能又解决了课堂中实际问题发展了学生的逻辑思维能力二教学水平教学水平水平三对象小学五年级学生三教学目标通过钻过跨过绕过障碍物教学使学生初步掌握障碍跑的方法提高学生过障碍能力引导学生设计障碍物发挥学生的自主创新能力让学生想方法过障碍物提高学生身体的灵活性和协调性运用情境教学激发学生学习的欲望培养学生团结协作挑战自我克服困难的能力锻炼身体增强爱国主义精神四重点与难点重点快速安全通过障碍物难点克服心理障碍提高自信心五教材分析障碍跑是在快速跑中运用合理的方式方法越过若干个障碍的运动项目指跑过跳过跨过穿过绕过爬过翻过滚过钻过各种障碍物练习障碍跑能掌握日常生活中的实用技能增强个人的自尊和自信学习障碍跑能在快速跑中对各种障碍物有准确的判断运用合理的方法越过障碍要控制快速跑的节奏要有征服障碍物的勇气越过垂直障碍准确判断起跳点起跨点跑过窄小支撑面的障碍时步子小频率快维持身体平衡穿过和绕过狭小空间障碍时动作要灵敏避免碰翻障碍物注意运动安全本次课主要通过钻过跨过绕过等手段通过不同难度的障碍物六学情分析课本教学对象是小学五年级学生班级男女比例相当人学生各方面素质一般但也存在着个别差异五年级的学生速度腰腹力量柔韧速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期既关键发展时期岁时灵敏素质发展也极为敏感学习和掌握技术动作较快女生由于月经初潮的到来引起生理心理上的一系列变化给女生素质发展带来一些困难因此五年级应开始对部分女生注意区别对待所以根据人体生理变化规律和学生已初步形成了一定的学习态度并且随着主体意识的觉醒自我意识自我主张自我控制能力进一步加强通过几年集体生活的训练已经比较习惯于有组织的自觉性的班集体生活能把自己看成是集体的一员重视班集体的舆论和评价作用随着自主自律能力的增强对学习对集体的责任感进一步提高同时逐渐形成了对作业的自觉负责的态度开始认识到学习是一种义务出现了意识较强的学习动机对他们学习的指导要有针对性和启发性小学体育课教案障碍跑学习阶段水平三五班人数人上课教师教学内容障碍跑游戏同号追逐教学目标通过钻过跨过绕过障碍物教学使学生初步掌握障碍跑的方法提高学生过障碍能力引导学生设计障碍物发挥学生的自主创新能力让学生想方法过障碍物提高学生身体的灵活性和协调性运用情境教学激发学生学习的欲望培养学生团结协作挑战自我克服困难的能力锻炼身体增强爱国主义精神教学重点快速安全通过障碍物教学难点克服心理障碍提高自信心课序教学内容师活动及方法学生活动场地时间准备部分激发兴趣一体育委员整队报告人数师生问好二谈话导入三宣布课的内容目标及要求安全练习路线四热身绕垫子蛇型跑五徒手操第一节肩绕环第二节扩胸运动第三节体转运动第四节腹背运动第五节正压腿运动第六节侧压腿运动第七节踝膝关节运动一指定集合地点二情境导入同学们今年是中国抗战胜利周年今天有一项艰巨的任务模拟抗战现场去完成通过障碍支援前线学习通过障碍技术大家有没有信心敢不敢挑战自己三要求注意安全速度不要太快四要求讲解动作名称示范徒手操口令指挥一体育委员集合整队向老师问号好二发挥自己的自主性创造性和想象能力三认真听老师讲解及练习路线四精力集中五精神饱满动作标准态度端正积极参与创设情境激发斗志一散点要求快静齐二热身场地分钟分钟六游戏同号追逐游戏规则全体同学报数绕大圆圈小跑步前进当听到老师叫数是几同号的同学绕逆时针追逐其他同学不动限一圈内没有追上回自己的位置站好等待下一组继续比赛四要求认真听老师讲解游戏规则自觉遵守游戏规则在追逐时注意安全六认真听老师讲解遵守游戏规则注意安全三游戏场地基本部分一障碍跑钻过障碍物钻降低重心低头协调连贯多媒体跨过障碍物跨踏跳点的选择摆动腿高抬向前跨步绕障碍物跑绕降低重心外侧脚的脚内侧着地智慧大闯关接力游戏学生分为两组合作讨论两分钟进行自由障碍物设置每组设置好障碍物后进行比赛最快完成的组为获胜情景导入同学们战场上需要勇气还需要什么需要团结和本领引导学生利进行障碍跑的创想练习启发鼓励引导学生进行练习并提出问题探讨过障碍物的方法每组选一名小组长负责场地管理负责安全教师参与并指导学生进行练习示范讲解通过障碍的方法种类要求注意过障碍的安全学生答我们还需要本领和团结学生答敢挑战发挥想象力试一试进行各种通过障碍物练习小组长负责场地管理面尝试体验逐一探讨每种过障碍物的方法如钻过跨过绕过认真听教师讲解仔细观察示范的技术动作建立运动表象发挥想象合作学习气氛活跃一四路纵队进行练习比赛如下二练习队形同上分钟结束部分一师生共议本次课的收获二放松活动三师生再见四收还器材一提出同学们最大的收获是什么二创设情境同学们你们完成了艰巨而又光荣的任务下面跟老师一起模仿太极拳三同学们再见四安排学生收还器材一认真思考问题在生活中的具体运用二老师再见三收还器材放松心情一四列横队集合分钟