湘教版地理八年级上册 1.2中国的行政区划 教案.doc

中国的行政区划教学设计康甜教学目的一知识与技能目标了解我国的三级行政区划结合地图记住个省级行政单位的简称行政中心位置轮廓培养学生阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力二过程与方法目标运用地图引导学生学会分析比较探究获取新知同时培养学生读图拼图填图分析归纳的综合能力引导学生结合自己已有的知识和体验充分调动学生的积极性开拓学生思维教学过程贯穿学生互助学习的原则利于学生认知规律的形成教学过程中运用中国政区区划拼图贯穿直观性教学原则三情感与价值目标通过自治区的设立使学生理解我国的民族团结和民族政策通过了解香港澳门及台湾是我国领土不可分割的部分对学生进行爱国主义教育教学重难点重点各省级行政区全称及简称难点重要省级行政区轮廓教学方法及手段课件学案中国行政地图的拼图教学过程一前置测评中国的国土面积为平方千米占世界第位位于中国最东方的省是二导入新课同学们通过上节课的学习我们了解到我们伟大的祖国疆域辽阔山河壮丽人口众多个民族亲如一家那我们的祖国是如何进行管理的呢下面请大家欣赏一段视频大中国以当下广为熟知的小苹果音乐为背景改编的中国行政区划视频这段视频中提到了一句歌词它有多少行政区它有多少自治区下面我们一起来分析吧本节课内容中国的行政区划三自主学习教师用多媒体展示本节课学习目标由学生大声朗读安排学生打开课本到第页完成学案上的自主学习部分自主学习内容为中国现行的行政区划为三级我国共有省级行政单位个包括个省个自治区个直辖市个特别行政区学生能够快速的找到答案教师讲解我们的学校共有师生三千多人这么大的学校是如何进行管理的呢学校划分了三个年级年级划分了个班级班级再进一步划分了个小组我们的祖国也划分了不同级别的行政单位分别为省县镇三级其中省与自治区直辖市同级县与自治县县级市同级镇与乡同级我们的家乡位于河北省那么祖国有多少个与河北省同级的行政单位呢学生可根据自学内容回答为了维护民族团结在少数民族聚居的地方实施了少数民族区域自治政策设立了五个自治区他们分别是内蒙古自治区新疆维吾尔自治区宁夏回族自治区西藏自治区广西壮族自治区为了促进经济发展起到辐射带动作用中央直接管辖设立了四个直辖市他们分别是北京市天津市上海市和重庆市其中我们伟大祖国的首都是北京市在年月日和年月日香港和澳门先后回到了祖国的怀抱中央政府实施了一国两制的政策将他们设立为特别行政区那个省级行政单位如果快速的记忆呢老师问你们准备了一首歌谣两湖两广两河山五江二宁青陕甘川藏云贵福吉安海内台北上重天回归香港和澳门爱我祖国好河山下面我们逐句来分析由学生来说每句里面包含的省级行政单位的全称必要的时候教师补充就比如有的同学有大名也有小名一样省级行政单位也有自己的小名我们把这个小名就叫做省级行政单位的简称简称在实际生活中应用的非常广泛比如车牌多媒体同步展示车牌的第一个字为汉字他的意义就是各省的简称我们河北省的简称是冀字那其他省的简称是什么呢他们是怎么由来的河北省的行政中心是石家庄市其他省的行政中心又是哪里呢带着这些问题请同学们结合课本页材料和页的表格小组互助学习完成学案上的合作探究一四合作探究一简称和行政中心通过阅读教材上的材料由小组合作完成并填写在学案上以全称的一个字或几个字作简称的有用本省河流名或山作简称的有用本省历史名称作简称的有一省有两简称的有让学生进行讨论并发言老师可进行适当的补充和说明学生通过合作探究记忆个省级行政单位的简称及行政中心完成本节课的重点内容检测比一比找到下列成语中出现的简称并说出他对应的省级行政单位蜀犬吠日黔驴技穷秦晋之好猜一猜猜出下列关于行政中心的谜语并说出他对应的省级行政单位夏天盖棉被萤火虫点灯四季开花此项活动活跃了课堂气氛激发学生的学习兴趣二位置和轮廓我们沿四条线来找各个省级行政单位的位置分别是沿海沿边沿河黄河沿江长江以小组为单位合作学习讨论学习之后请四位同学来讲台展示他们的学习成果加深同学们的记忆每个小组长手中有一份中国行政区的拼图请小组长拆分开来多媒体展示几个重点省级行政单位的轮廓如青海西藏河南湖南江西云南陕西等让学生在拼图模块中找到这些省级行政单位让学生观察这些省级行政单位的轮廓充分发挥想象力小组之间交流意见说说这些省级行政单位的轮廓都像什么通过多媒体课件展示分别这些省级行政区的轮廓图引导学生想象各省轮廓与什么图案相似老师进行适当提示让学生说出并展示有关图案进行证实完成本节课的难点江西省人头广东省大象山东省骆驼内蒙古自治区雄鹰海南省菠萝台湾省香蕉黑龙江省天鹅广西壮族自治区猫头甘肃省哑铃陕西省兵马俑钥匙新疆维吾尔自治区牛头吉林省母鸡云南省孔雀河南省鱼辽宁省火炬等检测各小组在听到口令后进行中国行政区划版图拼图比赛对优胜小组进行加分奖励让学生通过实际操作识记各省区的位置五成果检测下列我国行政区域划分正确的是我国有个省个自治区个直辖市个特别行政区我国有个省个自治区个直辖市个特别行政区我国有个省个自治区个直辖市个特别行政区我国有个省个自治区个直辖市个特别行政区下列省区具有两个简称的是黑龙江省海南省云南省广西壮族自治区北回归线自西向东依次穿过的省区是滇桂粤台滇桂闽台台粤桂滇滇粤闽台拓展提高读以下省轮廓图连线湖北省滇云南省粤广东省鄂黑龙江省秦山东省黑陕西省鲁以下个省区的简称分别是贵鄂辽晋皖晋辽豫黔皖辽豫贵皖豫辽六课后作业完成一幅中国行政区划的地图并着色可独立完成也可小组互助完成板书第二节中国的行政区划一现行的行政区划二各省级行政单位全称简称三重点省级行政单位轮廓教学反思通过这节课的学习学生了解了我国现行的三级行政区划基本上记住了全国个省级行政单位的名称和位置分布阅读和使用中国地图的能力也有了一定的提高为此我有几点反思利用现代教育技术手段创设情境有利于提高学生学习兴趣和学习效率本节知识容量大识记内容较多学生记忆有一定的难度所以用视频吸引学生学习兴趣利用课件多方面多角度动态地展示各类地图帮助学生仔细观察充分运用中国行政区图的基础上充分调动学生的学习积极性游戏互动交流展示实现愉快学习为了大部分学生对行政区划进一步掌握安排进行了几个小游戏活动通过反复的读图拼图等游戏活动让学生在不知不觉中熟记名称及分布并充分发挥空间想象力和联想的能力识记重点省级行政区轮廓不足之处由于初中地理在中学的地位不高也有极小部分学生对地理的认识不够一堂课下来很难记住所以在以后的教学中应该多加入一些与学生有兴趣方面的知识以及教学方法比如分组讨论做游戏竞赛等等方面的方法有利于学生的兴趣方面的提高