苏科版八下生物 23.2生物进化的历程 教案.doc

第节生物进化的历程教学目标知识目标举例说出生物进化的主要依据化石概述生物进化的主要里程形成生物进化的观点能力目标通过对化石的观察比较和分析培养学生的观察能力研究问题解决问题的能力培养应用已有知识对问题的答案提出科学的设想能力情感态度与价值关目标结合我国出土的化石事例及其研究对学生进行爱国主义教育结合生物进化历程的学习进一步增强学生与生物和谐相处的教育和保护生物圈的意识教学重难点重点生物进化的证据和历程难点生物进化的证据和历程教学过程提出问题引出新课各种生物是经过漫长的时间逐渐进化演变形成的这一观点已被大多数人所接受但是我们要问人类是如何获得这个结论的研究方法是什么接受这一观点需要一定的依据或证据有什么证据能够证明各种生物是通过进化形成的为什么生物会不断发展原因是什么即生物是怎样进化的这是这节课我们将要讨论的问题一生物进化的证据科学家在研究生物进化时发现生物进化的历程是由简单到复杂由低等到高等由水生到陆生科学家是如何了解进化的历程的科学家又是怎样知道地球是曾经生活过什么类型的生物生物化石可以作为研究地球曾经生活过的生物的材料通过化石了解生物进化的历程我国宋朝的沈括在梦溪笔谈中就谈到他在太