鲁科版（五四制）八年级下册生物 8.3.2生物进化的历程 教案.doc

课题名称生物进化的历程科目初中生物年级八年级教学指导思想本节课主要从以下几点出发进行教学设计1建立开放的课程理念对于本节课的内容是在师生收集资料图片的基础上引导学生处理一些信息探讨问题通过这些活动激发学生的兴趣培养学生的情趣使学生在轻松愉快的氛围中获得知识培养能力陶冶情操2在教学过程中充分体现师生的双主体地位师生共同参与生生互动师生互动3提倡自主学习合作学习与探究学习课前让学生预习本节课的内容尝试解答与之相关的问题从而培养学生的自主学习的能力4注重对学生情感的渗透1通过对知识的整合图片的收集和整理使学生了解我省博物馆培养学生爱祖国爱家乡的情感2结合生物进化历程的学习初步形成人与生物和谐相处的理念和保护生物圈的意识5课堂内容的延升通过课堂知识的延升培养了学生的能力在学生能力提升的过程中又促使知识的增长教学时间1课时教学思路关于进化历程部分学生已有一定的基础知识教师首先布置学生复习各个类群生物的主要特征并准备好磁性黑板贴课件等课堂上让学生先根据预习学案完成贴纸进化树再引导学生完成采访的游戏17位同学共同完成黑板上进化树贴图并要求每位同学说出自己贴在这个位置的理由引导学生以植物进化为例逐步从