鲁科版（五四制）八年级下册生物 9.2.1认识生物的多样性 教案.doc

认识生物的多样性教学设计一课标解读生物的多样性其中明确说明保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要的意义而认识生物的多样性是保护生物多样性的前提一是它使学生了解生物的多样性的三个层次二是使学生了解了保护生物多样性的重要意义同时也为保护生物多样性提供了更多的思路二教学目标知识目标列举生物多样性的三个层次概述它们之间的关系对我国物种多样性的丰富和独特性有初步的认识说明保护生物多样性的重要意义能力目标进一步培养学生分析问题的能力语言的概括表达能力情感态度和价值观对我国物种多样性的丰富和独特性有初步的认识培养民族自豪感说明保护生物的多样性的重要意义培养珍爱生物热爱大自然的美好情感教学重点理解生物多样性的内涵教学难点理解基因的多样性以及三个层次之间的关系三课前准备搜集关于我国物种的独特性丰富性资料四评价设计在交流我国物种独特性丰富性资料时评价学生是否认真搜集资料在交流举例说明基因多样性时评价小组合作是否解决问题或部分解决问题评价以赞扬鼓励为主在交流生物多样性三者之间的关系时评价小组合作解决问题的有效性能绘图并能做出简要说明的为等级能绘图不能用语言描述为等级不能绘图但能用语言描述的也是等级不能绘