鲁科版（五四制）八年级下册生物 9.1.1尝试对生物进行分类 教案.doc

尝试对生物进行分类教学设计一教学目标1知识目标A尝试根据植物和动物的特征进行分类B列举植物和动物的主要类群C了解生物的进化一般规律2能力目标A学会生物分类的基本方法B组员的合作能力C自我调查自然界生物的能力D制作标本的能力3情感价值观目标A通过尝试对生物进行分类活动使学生进一步了解生物的多样性增强保护生物的多样性保护环境的意识B培养学生热爱自然的情感C培养学生热爱家乡的情感D形成进化论的基本观点E养成自主探究自然调查社会的习惯二教学重点难点三教学方法分组讨论法教师引导学生讨论比较教学法通过与已知的生物知识的纵向横向比较开拓学生的思维加深对知识的理解与巩固多媒体课件辅助教学利用等软件制作教学课件创设直观性教学情境并且在课件中为学生提供感性资料激发学生的学习兴趣四教学过程一创设情境导入新课同学们超市里种类繁多的商品是如何摆放的分类如果让你买一支钢笔你会选择在那个区域买生活中运用分类的地方很多生物圈内有200多万种生物为了了解生物的多样性保护生物的多样性我们也需要对生物进行分类今天让我们一起来尝试对生物进行分类吧通过我们的野外采集活动大家见到山东省地质公园艾山上形形色色的植物采集了许多植物的