二年级体育跳跃：跨越式跳高 教案 全国通用.doc

水平三《跳跃：跨越式跳高》实践课教案 教师 授课班级 地 点 时间 课 型 新 授 课 时 第5课时 教学 目标 1、学会用正确的身体姿势安全跨越有一定高度的障碍。 2、在学练过程中提高动作的灵巧与协调性，发展力量、灵敏等素质。 3、培养勇敢、顽强、果断和勇于克服困难的优良品质，加强合作，建立和谐的伙伴关系。 教学 内容 1、跳跃：跨越式跳高 2、游戏：踏石过河 重点 难点 重点：两腿依次过“杆”，过 “杆”不屈腿 难点：助跑、起跳、过杆动作协调连贯 教学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 次 数 时 间 强 度 开 始 准 备 部 分 8-10 1.课堂常规 2.宣布上课内容与任务 3.绕物跑： 报数成团 4.韵律操： 跳起来 1．师生问好，检查服装 2．教师讲解课堂要求和任务。 3．指导学生游戏 4．师生一同练习 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ 1.学生认真听请要求。 2.听从指挥注意力集中。 3.游戏中注意安全。 4.学生充分活动各关节。 4x8 2 2 4 小 中 基 本 部 分 25- 27 跳跃： 跨越式跳高 动作要点： 斜线助跑 单脚起跳 依次过杆 轻松落地 提示： 卷裤脚的起跳腿 游戏 踏石过河 1.引导学生带着问题看教师示范动作，讲解动作要点。 2.组织学生利用体操垫，复习起跳，摆腿过杆动作。 3.练习上一步两腿依次过“竿”连贯动作。（强调起跳时脚跟先着地） 4.组织三步起跳过“竿”练习。 5.点评学生动作，纠错 6.鼓励学生分组练习 7.巡视指导根据各组掌握情况增加高度。 8、组织五步起跳过“竿”练习。 1.要求遵守游戏规则 2.强调安全及自我保护 3.组织学生游戏 4.游戏点评 1.认真听讲，仔细观察教师的示范动作，知道动作要点： 2.在老师指导下做辅助练习： A.观察教师动作