四年级第三模块第二单元第二课时教学设计.doc

附件1： 小学英语教案通案撰写样表 课题 What’s the elephant doing? 备课 教师 联系 电话 学校 年级 四年级 授课时间 第2课时 课型 教学 目标 知识目标：单词draw jump sing dance句子what’s the elephant doing 能力目标：全体学生能运用what’s the elephant doing? 情感目标：学生能主动和老师请教，乐于积极尝试。 重点 难点  识记单词：draw jump sing dance 认识句子：what’s the elephant doing? 教学方法 多媒体教学 教学 准备 点读笔 课件 教学过程 教学环节内容、指导策略和学生活动设计、要求等 修改 补充 1 Warming up 和学生们打招呼 2 Revision 出示一些人活动的图片，向学生提问“What are they doing？”“What is \she doing ?”请学生回答。 对学生说：“大家的本领都不简单，那么大家想知道Daming 和 Amy 又去了什么地方吗？ Let’s have a look!” 展示课本活动一的动画，请同学们看图。再次播放动画，请同学们完整的听一遍，。最后播放录音，请同学们看图跟读。 3Presentation： 单词教学 1 让学生学习并读running jumping 2.课文教学  播放活动二的动画，请同学们看图理解语境。 再次播放，让学生完整的听一遍 再次播放，让学生逐图跟读语句。 使用单词图片、单词卡片等学习新单词。 分小组表演课文。 4Consolidation （1）请同学们分角色朗读课文 （2）完成课本活动4和完成课本活动5     板书 设计 M3U2