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情书与猫情书与猫
上传于：2024-06-23
《税率》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
了解“纳税”及“税率”的含义，并能进行有关应纳税额的计算。
（二）过程与方法
通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。
（三）情感态度和价值观
1．通过对纳税的认识，体会依法纳税的光荣和对国家和社会的作用。
2．认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。
二、教学重难点
教学重点：理解“纳税”及其相关概念的含义，并能进行应用。
教学难点：将“税率”相关问题与百分数应用题建立联系，正确解决实际问题。
三、教学准备
教学课件
四、教学过程
（一）创设情境，引入新课
活动：猜一猜
同学们，老师有一个问题你们能不能猜出来？（出示问题）
一家饭店10月份的营业额是30万元。其中有1.5万元有一个很重要的用途，猜一猜这笔钱的用途是什么？
(预设：房租、水电、成本、员工工资......)
否定答案后，课件出示“纳税”激发学生探求新知的好奇心。
（二）结合情境，学习新知
1．理解“税率”的含义。
（1）自学教材第10页，并回答指定问题：
什么是纳税?
税收的种类有哪些？
什么是应纳税额？什么是税率？它们之间有一个怎样的关系式？