《税率》教案设计
教学目标
知识与技能
1.明确纳税的含义,理解应纳税额、税率的含义,了解常见的税种。
2.能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。
过程与方法
经历计算应纳税额的过程,体会数学与生活的紧密联系,提高解决实际问题的能力。
情感、态度与价值观
1.体会数学与生活的紧密联系,感受数学的应用价值。
2.培养学生初步的实践能力,并对学生进行爱国主义教育。
重点难点
重点:理解税种及纳税的含义。
难点:掌握解决应纳税额及税率等实际问题的方法。
课前准备
教师准备 PPT课件 课堂活动卡
学生准备 收集有关纳税的资料
教学过程
板块一 激发兴趣,情境引入
1.课件出示家乡改造前后的对比图。
(1)看图说一说,我们的家乡有什么变化。(引导学生从家乡的交通、基础设施、房地产开发、土地利用、生态环境等方面感受家乡的变化)
(2)讨论:用于改造家乡的资金是从哪儿来的?(引导学生了解财政部门拨的款大部分是靠税收得来的)
2.导入新课。
什么是税收?国家征收的税有什么用处呢?纳税金额是多少?这节课我们就来探究纳税的知识。(板书课题:税率)
操作指导 通过对家乡变化的对比,使学生认识到税收的