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人教版六年级数学下册《税率》教案.doc

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八百里归期 上传于:2024-06-14
《税率》教案设计 教学目标 知识与技能 1.明确纳税的含义,理解应纳税额、税率的含义,了解常见的税种。 2.能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。 过程与方法 经历计算应纳税额的过程,体会数学与生活的紧密联系,提高解决实际问题的能力。 情感、态度与价值观 1.体会数学与生活的紧密联系,感受数学的应用价值。 2.培养学生初步的实践能力,并对学生进行爱国主义教育。 重点难点 重点:理解税种及纳税的含义。 难点:掌握解决应纳税额及税率等实际问题的方法。 课前准备 教师准备 PPT课件 课堂活动卡 学生准备 收集有关纳税的资料 教学过程 板块一 激发兴趣,情境引入 1.课件出示家乡改造前后的对比图。  (1)看图说一说,我们的家乡有什么变化。(引导学生从家乡的交通、基础设施、房地产开发、土地利用、生态环境等方面感受家乡的变化) (2)讨论:用于改造家乡的资金是从哪儿来的?(引导学生了解财政部门拨的款大部分是靠税收得来的) 2.导入新课。 什么是税收?国家征收的税有什么用处呢?纳税金额是多少?这节课我们就来探究纳税的知识。(板书课题:税率) 操作指导 通过对家乡变化的对比,使学生认识到税收的
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