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小学数学人教版六年级下2.3 税率 教案.doc

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3 税 率 教材分析 教材P10例3,“做一做”及练习二第6,7题。 本节课的内容是在学生学习整数、百分数的意义和计算的基础上进行教学的,本节课的内容是学习和理解纳税的相关知识。在这节课的教学中,不仅要了解纳税的含义和重要意义,还要懂得什么是应纳税额和税率,能根据具体的税率计算,更要在教学中使学生通过数学知识的学习感受到数学与生活的紧密联系,激发学习的兴趣,增强法制意识,从小养成依法纳税的意识。通过计算税款的过程加深对社会现象的理解,提高学生动手解决问题的意识和能力。 教学目标 1.通过对纳税的含义和意义的理解,学习掌握应纳税额和税率的含义,并能计算应纳税额。 2.通过计算应纳税额,培养学生独立观察思考能力和动手能力,激发学生学习数学的兴趣。 3.通过计算应纳税额知道依法纳税是每个公民的义务,对学生进行法制教育,提高依法纳税的意识。 教学重点 【重点】 掌握税率的含义,会计算应纳税额。 【难点】 利用税率解决生活中的问题。 课前准备 【教师准备】 PPT课件。 【学生准备】 1.调查表。 2.复习百分数的有关知识。 教学过程 复习准备 计算下面各算式。 (1)200的5%是多少? (2
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