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浪场痞稳场妓
上传于：2024-06-13
《税率》教学设计
学情分析：
税收问题伴随着我们每个人的生活，因此，同学们对“税收”这个词应该不陌生，但是对税收中的相关概念可能比较陌生，对税收的种类及税率的确定都不甚了解。但是，上学期学过百分数的问题，因此在关于税收问题的计算上已经积累了一定的经验，所以学生接受起来应该不会太困难。
教学内容： 人教版义务教育教科书，六年级下册第二单元《税率》
教学目标：
1、知识与技能
了解纳税的含义以及税收的用途。了解税收的种类以及应纳税额、各种收入与税率的概念。
过程与方法
理解应纳税额、各种收入与税率三者之间的关系。 能运用三者间的关系进行计算。
在计算各种税收问题的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。
情感、态度与价值观
让学生感受数学知识与现实生活的联系，培养学生应用数学的意识。增强学生的法制意识，让学生知道每个公民都有依法纳税的义务
教学重点：能够应用百分数的知识，正确熟练的计算各种有关税收的问题。
教学难点：理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义，并会正确计算应纳税额。
教学方法：引导发现法
教学工具：多媒体课件 学习单
一、情景引入，引发兴趣