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好好的活在今朝
上传于：2024-06-28
描述物体的位置
教学内容：教材19页例1及20页做一做。
教学目标：
1、根据方向与距离描述物体的位置。
2、通过解决实际问题的过程，培养学生合作交流的能力。
3、体会数学知识与实际生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣。
教学重难点：
重点：根据方向与距离描述物体的位置。
难点：方向的确定。
教学过程：
复习导入
1、描述达达同学在教室的位置。
2、复习四线八方位（上北下南，左西右东）
二、 讲授新知
1、出示教材例1图片，介绍天气预报的作用以及台风的危害。台风是世界上最严重的自然灾害之一，它会给我们的日常生活带来严重的灾难，所以我们有必要提前收看天气预报，做好相应的预防措施。
2、全班同学齐读天气预报信息：目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。边读边思考其中给出的数学信息。
3、小组讨论：
a、东偏南30°是什么意思？是以什么为中心？
b、如果只有这个条件，能够确定台风中心的具体位置吗？如果不能，那还需要知道什么条件？
c、怎么描述物体的位置？
d、台风大约多少小时后到达A市？
4、小组汇报答案，必要时教师引导