九年级化学人教版上册 3.3 元素 (第1课时) 教案.doc

课题元素第一课时教学设计一教学目标认识元素的存在形成物质是元素组成的认识观了解元素概念的形成过程将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来知道元素的简单分类形成化学变化过程中元素不变的观念通过对元素知识的探究学习联系生活和地壳中的元素含量让学生体验探究过程培养归纳观察比较分析归纳概括总结的能力通过绘制物质构成的关系图引导学生逐渐形成宏观与微观相结合的化学思维意识和习惯帮助学生逐渐深入认识世界是物质的物质是由元素组成的元素在化学变化中不变的基本元素观初步培养学生化学思维的严谨性二教学重难点本节课的重点是要认识元素的存在和形成元素的概念难点是要从原子的核电荷数来形成元素的概念再有就是元素与原子的区别及关系三教与学的方法教法根据学生已有知识和经验设置问题情境引入主要采用引导讲授法为主线结合使用讨论归纳分析法以及多媒体辅助教学法学法根据学习目标要求学生的学习主要采用学习方法是交流讨论法归纳总结法四教学过程一认识元素环节创设情境切入主题好奇号火星探测器使命是探测火星上的生命元素好奇号对一个岩石样本进行分析时发现了硫碳氢氧氮和磷等重要的化学元素以便更进一步的测知火星上的生命的存在利用化学方法分析众