3.3 元素（第2课时）-人教版九年级上册化学教案.doc

初三年级化学学科教案课题课题3元素第2课时使用时间年10月11日主备人审核化学备科组教学目标一知识与技能1了解元素符号所表示的意义2初步认识元素周期表3按原子序数顺序记忆120号元素并能利用原子序数核电荷数核内质子数核外电子数这一等式来解题4能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息二过程与方法指导学生分析资料培养学生收集信息处理信息的能力三情感态度与价值观使学生形成世界是物质的物质是由元素组成的认识观教学重点1了解元素符号所表示的意义2初步认识元素周期表能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息教学难点了解元素符号所表示的意义教学方法复习提问引入新课介绍讲解学生活动问题讨论补充总结练习提高教学过程设计复习一判断1二氧化硫SO2由一个硫元素和两个氧元素组成2水分子由氧元素和氢元素组成3一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成4二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的5一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成二随机提问元素符号P62二元素符号问题每种元素符号都有特定的意义除了表示这种元素之外还可以表示什么板书2讲解结合投影图片讲述元素符号宏观上表示一种元素微观上表示该元素的一个原子举例H氢元素一个氢原子汞汞汞这种物质板书1表示一种元素2表示这种元素的一个原子表示由原子直接构成的物质金属固态非金属稀有气体举例氢讲述若元素符号前面加数字则只表示微观上原子的个数练一练1说说下列符号的意义O2HNa2Mg22H2O2用符号和数字表达含义5个氮原子2个钠离子氯元素3个氧分子三简介提问超市商品排列有序的目的是什么追问元素怎么放才好呢讲述根据元素的原子结构和性质把现在已知的一百多种元素按原子序数等于核电荷数科学的有序的排列起来这样得到的表就是元素周期表讨论仔细观察元素周期表你能发现什么规律小结探究投影118号元素原子的结构示意图你能发现同一周期元素原子的核外电子排布规律吗小结5同一周期元素的原子电子层数相等最外层电子数从1个到8个第一周期除外讲述所以每一周期元素的化学性质不同呈周期性变化探究投影118号元素原子的结构示意图你能发现同一族元素原子的核外电子排布规律吗小结6同一族元素的原子电子层数逐一增多最外层电子数相等最后一个族除外讲述所以一般每一族元素的化学性质相似活动与探究1以邻座的同学为一小组从元素周期表上查找原子序数为6712141618202947的元素名称符号核外电子数和相对原子质量并指出它们是金属非金属还是稀有气体元素每个同学查找几种元素并相互订正答案2考察每周期开头的是什么类型的元素靠近尾部的是什么类型的元素结尾的是什么类型的元素这说明元素之间存在着什么规律性的联系它与元素周期表这个名称有没有关系讲述1为寻找新元素提供了理论依据小结根据板书小结本节课的知识当堂反馈见课件作业布置课时作业本教学板书2元素符号意义1表示一种元素2表示这种元素中的一个原子3表示由原子直接构成的物质金属固态非金属稀有气体等三元素周期表1周期每一横行叫一周期7个横行7个周期2族每一纵行叫一族其中8910三个纵行共同组成一个族18个纵行16个族3原子序数原子序数核电荷数核内质子数核外电子数教学探讨与反思通过复习提问引入新课介绍讲解学生活动问题讨论补充总结练习提高让学生了解元素的概念将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来了解元素符号所表示的意义学会元素符号的正确写法逐步记住一些常见的元素符号初步认识元素周期表知道它是学习和研究化学的工具能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息在这一过程中让学生学习运用对比的方法获取信息学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息保持对化学的浓厚兴趣不向困难低头相信随着知识的积累所有的问题都会迎刃而解逐步积累化学用浯真正进入一个化学世界