高考语文文言文阅读分类训练：文言断句题（含解析）.doc

选择题1下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是初邕在陈留也其邻人有以酒食召邕者比往而酒以酣焉客有弹琴于屏邕至门试潜听之曰憘以乐召我而有杀心何也遂反将命者告主人主人遽自追而问其故邕具以告弹琴者曰我向鼓弦见螳螂方向鸣蝉蝉将去而未飞螳螂为之一前一却吾心耸然惟恐螳螂之失之也此岂为杀心而形于声者乎邕莞然而笑曰此足以当之矣选自后汉书蔡邕列传第五十下有删改A吾心耸然惟恐螳螂之失之也此岂为杀心而形于声者乎邕莞然而笑曰此足以当之矣B吾心耸然惟恐螳螂之失之也此岂为杀心而形于声者乎邕莞然而笑曰此足以当之矣C吾心耸然惟恐螳螂之失之也此岂为杀心而形于声者乎邕莞然而笑曰此足以当之矣D吾心耸然惟恐螳螂之失之也此岂为杀心而形于声者乎邕莞然而笑曰此足以当之矣2下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是王守仁字伯安余姚人正德元年冬刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十馀人守仁抗章救瑾怒廷杖四十谪贵州龙场驿丞龙场万山丛薄苗僚杂居守仁因俗化导夷人喜相率伐木为屋以栖守仁穷荒无书日绎旧闻忽悟格物致知当自求诸心不当求诸事物喟然曰道在是矣遂笃信不疑其为教专以致良知为主学者翕然从之世遂有阳明学云节选自明史王守仁传有删改A龙场万山丛薄苗僚杂居守仁因俗化导夷人喜相率伐木为屋以栖守仁穷荒无书日绎旧闻B龙场万山丛薄苗僚杂居守仁因俗化导夷人喜相率伐木为屋以栖守仁穷荒无书日绎旧闻C龙场万山丛薄苗僚杂居守仁因俗化导夷人喜相率伐木为屋以栖守仁穷荒无书日绎旧闻D龙场万山丛薄苗僚杂居守仁因俗化导夷人喜相率伐木为屋以栖守仁穷荒无书日绎旧闻3下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是霍峻字仲邈南郡枝江人也先主定蜀嘉峻之功乃分广汉为梓潼郡以峻为梓潼太守裨将军在官三年年四十卒还葬成都先主甚悼惜乃诏诸葛亮曰峻既佳士加有功于国欲行酹遂亲率群僚临会吊祭因留宿墓上当时荣之节选自三国志蜀书霍峻等传有删改A在官三年年四十卒还葬成都先主甚悼惜乃诏诸葛亮曰峻既佳士加有功于国欲行酹遂亲率群僚临会吊祭因留宿墓上当时荣之B在官三年年四十卒还葬成都先主甚悼惜乃诏诸葛亮曰峻既佳士加有功于国欲行酹遂亲率群僚临会吊祭因留宿墓上当时荣之C在官三年年四十卒还葬成都先主甚悼惜乃诏诸葛亮曰峻既佳士加有功于国欲行酹遂亲率群僚临会吊祭因留宿墓上当时荣之D在官三年年四十卒还葬成都先主甚悼惜乃诏诸葛亮曰峻既佳士加有功于国欲行酹遂亲率群僚临会吊祭因留宿墓上当时荣之4下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是洪熙元年春正月御奉天门受朝不举乐夏四月帝闻山东及淮徐民乏食有司徵夏税方急乃诏大学士杨士奇草诏免今年夏税及科粮之半庚辰帝不豫辛巳大渐崩于钦安殿年四十有八赞曰在位一载用人行政善不胜书使天假之年涵濡休养德化之盛岂不与文景比隆哉节选自明史本纪第八仁宗有删改A在位一载用人行政善不胜书使天假之年涵濡休养德化之盛岂不与文景比隆哉B在位一载用人行政善不胜书使天假之年涵濡休养德化之盛岂不与文景比隆哉C在位一载用人行政善不胜书使天假之年涵濡休养德化之盛岂不与文景比隆哉D在位一载用人行政善不胜书使天假之年涵濡休养德化之盛岂不与文景比隆哉5下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是三府并辟皆不就愿归侍虞得报驰还未至虞已为公孙瓒所害畴至谒祭虞墓陈发章表哭泣而去瓒闻之大怒购求获畴谓曰汝何自哭刘虞墓而不送章报于我也畴答曰汉室衰颓人怀异心唯刘公不失忠节章报所言于将军未美恐非所乐闻故不进也瓒壮其对释不诛节选自三国志魏书十一有删改A汉室衰颓人怀异心唯刘公不失忠节章报所言于将军未美恐非所乐闻故不进也B汉室衰颓人怀异心唯刘公不失忠节章报所言于将军未美恐非所乐闻故不进也C汉室衰颓人怀异心唯刘公不失忠节章报所言于将军未美恐非所乐闻故不进也D汉室衰颓人怀异心唯刘公不失忠节章报所言于将军未美恐非所乐闻故不进也6下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是范升字辩卿代郡人也王莽大司空王邑辟升为议曹史时莽频发兵役征赋繁兴升乃奏记邑曰今天下之事昭昭于日月震震于雷霆而朝云不见公云不闻则元元焉所呼天方春岁首而动发远役藜藿不充田荒不耕谷价腾跃斛至数千吏人陷于汤火之中非国家之人也如此则青徐之寇在于帷帐矣升有一言可以解天下倒县免元元之急不可书传愿蒙引见极陈所怀邑虽然其言而竟不用升称病乞身邑不听节选自后汉书有删改A时莽频发兵役征赋繁兴升乃奏记邑曰今天下之事昭昭于日月震震于雷霆而朝云不见公云不闻则元元焉所呼天B时莽频发兵役征赋繁兴升乃奏记邑曰今天下之事昭昭于日月震震于雷霆而朝云不见公云不闻则元元焉所呼天C时莽频发兵役征赋繁兴升乃奏记邑曰今天下之事昭昭于日月震震于雷霆而朝云不见公云不闻则元元焉所呼天D时莽频发兵役征赋繁兴升乃奏记邑曰今天下之事昭昭于日月震震于雷霆而朝云不见公云不闻则元元焉所呼天7下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是御史沈汝梁者巡视下江用馈遗为名尽括所部赎锾自修劾奏之帝方欲惩贪吏乃命逮治汝梁而召自修为左都御史十五年大计京官政府欲庇私人去异已卖部尚书杨巍承意指惟谨自修患之先期上奏请勿以爱憎为喜怒排抑孤立之人帝善其言而政府不悦节选自明史辛自修传有删改A十五年大计京官政府欲庇私人去异己吏部尚书杨巍承意指惟谨自修患之先期上奏请勿以爱憎为喜怒排抑孤立之人B十五年大计京官政府欲庇私人去异己吏部尚书杨巍承意指惟谨自修患之先期上奏请勿以爱憎为喜怒排抑孤立之人C十五年大计京官政府欲庇私人去异己吏部尚书杨巍承意指惟谨自修患之先期上奏请勿以爱憎为喜怒排抑孤立之人D十五年大计京官政府欲庇私人去异己吏部尚书杨巍承意指惟谨自修患之先期上奏请勿以爱憎为喜怒排抑孤立之人8下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是裴怀古寿州寿春人仪凤中上书阙下补下邽主簿频迁监察御史姚嶲道蛮反命怀古驰驿往怀辑之申明诛赏归者日千计俄缚首恶遂定南方蛮夏立石著功节选自新唐书裴怀古传有删改A命怀古驰驿往怀辑之申明诛赏归者日千计俄缚首恶遂定南方蛮夏立石著功B命怀古驰驿往怀辑之申明诛赏归者日千计俄缚首恶遂定南方蛮夏立石著功C命怀古驰驿往怀辑之申明诛赏归者日千计俄缚首恶遂定南方蛮夏立石著功D命怀古驰驿往怀辑之申明诛赏归者日千计俄缚首恶遂定南方蛮夏立石著功9对下面文段中画波浪线部分的断句正确的一项是扬雄字子云蜀郡成都人也雄少而好学博览无所不见为人简易佚荡少耆不汲汲于富贵不戚戚于贫贱不修廉隅以徼名当世自有大度非圣哲之书不好也非其意虽富贵不事也节选自汉书扬雄传有删改A为人简易佚荡少耆欲不汲汲于富贵不戚戚于贫贱不修廉隅以徼名当世自有大度非圣哲之书不好也非其意虽富贵不事也B为人简易佚荡少耆欲不汲汲于富贵不戚戚于贫贱不修廉隅以徼名当世自有大度非圣哲之书不好也非其意虽富贵不事也C为人简易佚荡少耆欲不汲汲于富贵不戚戚于贫贱不修廉隅以徼名当世自有大度非圣哲之书不好也非其意虽富贵不事也D为人简易佚荡少耆欲不汲汲于富贵不戚戚于贫贱不修廉隅以徼名当世自有大度非圣哲之书不好也非其意虽富贵不事也10对下面文段中画波浪线部分的断句正确的一项是包拯字希仁庐州合肥人也始举进士除大理评事出知建昌县有盗割人牛舌者主来诉拯曰第归杀而鬻之寻复有来告私杀牛者拯曰何为割牛舌而又告之盗惊服徙知端州迁殿中丞节选自宋史包拯传有删改A有盗割人牛舌者主来诉拯曰第归杀而鬻之寻复有来告私杀牛者拯曰何为割牛舌而又告之盗惊服B有盗割人牛舌者主来诉拯曰第归杀而鬻之寻复有来告私杀牛者拯曰何为割牛舌而又告之盗惊服C有盗割人牛舌者主来诉拯曰第归杀而鬻之寻复有来告私杀牛者拯曰何为割牛舌而又告之盗惊服D有盗割人牛舌者主来诉拯曰第归杀而鬻之寻复有来告私杀牛者拯曰何为割牛舌而又告之盗惊服11下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是萧遘字得圣既当国风采峭整天子器之时藩镇多兴于盗贼横放莫能制权纲濯弛支详在徐州引散骑常侍李损子凝吉为佐会牙将时溥怒详而取节度溥为饔干所毒不死或谗凝吉为详报仇者溥怒杀之损时在朝溥即上言损连谋请并诛田令孜受溥金劾损付御史狱遘即时叩延英争曰凝吉以冤就屠已不可言损与子音问不接且数期安得谓同谋哉溥恃功坏天子法请案近臣卑侮王室有无将之萌今损可无罪诛祸且及臣辈帝寤止免官节选自新唐书萧遘传A会牙将时溥逐详而取节度溥为饔干所毒不死或谗凝吉为详报仇者溥怒杀之损时在朝溥即上言损连谋请并诛B会牙将时溥逐详而取节度溥为饔干所毒不死或谗凝吉为详报仇者溥怒杀之损时在朝溥即上言损连谋请并诛C会牙将时溥逐详而取节度溥为饔干所毒不死或谗凝吉为详报仇者溥怒杀之损时在朝溥即上言损连谋请并诛D会牙将时溥逐详而取节度溥为饔干所毒不死或谗凝吉为详报仇者溥怒杀之损时在朝溥即上言损连谋请并诛12下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是霍光字子孟票骑将军去病弟也去病死后光为奉车都尉光禄大夫出则奉车入侍左右出入禁闼二十余年小心谨慎未尝有过甚见亲信上年老察群臣唯光任大重可属社稷乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光上病笃光涕泣问曰如有不讳谁当嗣者上曰君末谕前画意邪立少子君行周公之事武帝崩太子袭尊号是为孝昭皇帝帝年八岁政事查决于光节选自汉书霍光传A出入禁因二十余年小心谨慎未尝有过甚见亲信上年老察群臣唯光任大重可属社稷乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光B出入禁因二十余年小心谨慎未尝有过甚见亲信上年老察群臣唯光任大重可属社稷乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光C出入禁因二十余年小心谨慎未尝有过甚见亲信上年老察群臣唯光任大重可属社稷乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光D出入禁朗二十余年小心谨慎未尝有过甚见亲信上年老察群臣唯光任大重可属社稷乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光13下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是陆九渊字子静生三四岁问其父天地何所穷际父笑而不答遂深思至忘寝食他日读古书至宇宙二字解者曰四方上下曰字往古来今曰宙忽大省曰宇宙内事乃已分内事已分内事乃宇宙内事后登乾道八年进士第至行在注士争从之游言论感发闻而兴起者甚众教人不用学规有小过言中其情或至流汗有怀于中而不能自晓者为之条析其故悉如其心亦有相去千里闻其大概而得其为人尝曰念虑之不正者顷刻而知之即可以正念虑之正者顷刻而失之即为不正有可以形迹观者有不可以形迹观人则不足以知人必以形迹绳人则不足以救之初调隆兴靖安县主簿丁母忧服阕改建宁崇安县以少师史浩荐召审察不赴侍从复荐除国子正注行在天子所在的地方指南宋都城临安A有可以形迹观者有不可以形迹观人则不足以知人必以形迹绳人则不足以救之B有可以形迹观者有不可以形迹观人则不足以知人必以形迹绳人则不足以救之C有可以形迹观者有不可以形迹观人则不足以知人必以形迹绳人则不足以救之D有可以形迹观者有不可以形迹观人则不足以知人必以形迹绳人则不足以救之14下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是羊玄保泰山南城人也文帝以玄保廉素寡欲故频授名郡为政虽无殊绩而去后常必见思不营财处家俭薄文帝尝曰人仕宦非唯须才亦须运命每有好官缺我未尝不先忆羊玄保A文帝以玄保廉素寡欲故频授名郡为政虽无殊绩而去后常必见思不营财处家俭薄B文帝以玄保廉素寡欲故频授名郡为政虽无殊绩而去后常必见思不营财处家俭薄C文帝以玄保廉素寡欲故频授名郡为政虽无殊绩而去后常必见思不营财处家俭薄D文帝以玄保廉素寡欲故频授名郡为政虽无殊绩而去后常必见思不营财处家俭薄15下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是贡师泰字泰甫泰定四年释褐出身授从仕郎太和州判官丁外艰改徽州路歙县丞大臣有以其名闻者擢应奉翰林文字丁内艰服阕除绍兴路总管府推官郡有疑狱悉为详谳而剖决之历翰林待制国子司业擢礼部郎中再迁吏部拜监察御史时平江缺守师泰又以选为平江路总管其年冬甫视事张士诚自高邮率众渡江直抵城下攻围甚急明年春守将弗能支斩关遁去师泰领义兵出战力不敌亦怀印绶弃城遁匿海滨者久之士诚既纳降江浙行省丞相以便宜授师泰两浙都转运盐使至则剔其积蠹通其利源大课以集国用资之节选自元史贡师泰传A明年春守将弗能支斩关遁去师泰领义兵出战力不敌亦怀印绶弃城遁匿海滨者久之B明年春守将弗能支斩关遁去师泰领义兵出战力不敌亦怀印绶弃城遁匿海滨者久之C明年春守将弗能支斩关遁去师泰领义兵出战力不敌亦怀印绶弃城遁匿海滨者久之D明年春守将弗能支斩关遁去师泰领义兵出战力不敌亦怀印绶弃城遁匿海滨者久之16下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是种放字明逸河南洛阳人也淳化三年陕西转运宋惟干言其才行诏使召之其母恚曰常劝汝勿聚徒讲学身既隐矣何用文为果为人知而不得安处我将弃汝深入穷山矣放称疾不起其母尽取其笔砚焚之与放转居穷僻人迹罕至太宗嘉其节诏京兆赐以缗钱使养母不夺其志有司岁时存问母卒水浆不入口三日庐于墓侧A放称疾不起其母尽取其笔砚焚之与放转居穷僻人迹罕至太宗嘉其节诏京兆赐以缗钱使养母不夺其志有司岁时存问B放称疾不起其母尽取其笔砚焚之与放转居穷僻人迹罕至太宗嘉其节诏京兆赐以缗钱使养母不夺其志有司岁时存问C放称疾不起其母尽取其笔砚焚之与放转居穷僻人迹罕至太宗嘉其节诏京兆赐以缗钱使养母不夺其志有司岁时存问D放称疾不起其母尽取其笔砚焚之与放转居穷僻人迹罕至太宗嘉其节诏京兆赐以缗钱使养母不夺其志有司岁时存问17阅读下面的文言文完成下列小题秦将伐魏魏王闻之夜见孟尝君告之曰秦且攻魏子为寡人谋奈何孟尝君曰有诸侯之救则国可存也王曰寡人愿子之行也重为之约车百乘孟尝君之赵谓赵王曰文愿借兵以救魏赵王曰寡人不能孟尝君曰夫敢借兵者以忠王也王曰可得闻乎孟尝君曰夫赵之兵非能强于魏之兵魏之兵非能弱于赵也然而赵之地不岁危而民不岁死而魏之地岁危而民岁死者何也以其西为赵蔽也今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也赵王许诺为起兵十万车三百乘又北见燕王曰今秦且攻魏愿大王之救之燕王曰吾岁不熟二年矣今又行数千里而以助魏且奈何田文曰夫行数千里而救人者此国之利也今魏王出国门而望见军虽欲行数千里而助人可得乎燕王尚未许也田文曰臣效便计于王王不用臣之忠计文请行矣恐天下之将有大变也王曰大变可得闻乎曰燕不救魏魏王折节割地以国之半与秦秦必去矣秦已去魏魏王悉韩魏之兵又西借秦兵以因赵之众以四国攻燕王且何利利行数千里而助人乎利出燕南门而望见军乎则道里近而输又易矣王何利燕王曰子行矣寡人听子乃为之起兵八万车二百乘以从田文魏王大说曰君得燕赵之兵甚众且亟矣秦王大恐割地请讲于魏因归燕赵之兵而封田文节选自战国策魏策三下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也B今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也C今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也D今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也18下面对文段中画波浪线句子的断句正确的一项是开元五年帝将幸东都而太庙坏姚崇建言庙本苻坚故殿不宜罢行无量鄙其言以为不足听乃上疏曰王者阴盛阳微则先祖见变今后宫非御幸者宜悉出之以应变异举畯良撙奢靡轻赋慎刑纳谏争察谄谀继绝世则天人和会灾异讫息帝是崇语车驾遂东节选自新唐书褚无量传A今后宫非御幸者宜悉出之以应变异举畯良撙奢靡轻赋慎刑纳谏争察谄谀继绝世B今后宫非御幸者宜悉出之以应变异举畯良撙奢靡轻赋慎刑纳谏争察谄谀继绝世C今后宫非御幸者宜悉出之以应变异举畯良撙奢靡轻赋慎刑纳谏争察谄谀继绝世D今后宫非御幸者宜悉出之以应变异举畯良撙奢靡轻赋慎刑纳谏争察谄谀继绝世19阅读下面的文字完成文后题目宇文贵字永贵其先昌黎大棘人也父莫豆干以贵著勋追赠柱国大将军安平郡公少从师受学尝辍书叹曰男儿当提剑汗马以取公侯何能如先生为博士也正光末破六汗拔陵围夏州刺史源子雍婴城固守以贵为统军前后数十战军中咸服其勇后送子雍还贼帅薛崇礼等处处屯聚出兵邀截贵每奋击辄破之除武骑常侍又从子雍讨葛荣军败奔邺为荣所围贼屡来攻贵每缒而出战贼莫敢当其锋然凶徒实繁围久不解贵乃于地道潜出北见尔朱荣陈贼兵势荣深纳之因从荣擒葛荣于滏口加别将贵率乡兵从尔朱荣焚河桥力战有功加征虏将军封革融县侯邑一千户除郢州刺史师还魏文帝在天游园以金卮置侯上命公卿射中者即以赐之贵一发而中帝笑曰由基之妙正当尔耳进开府仪同三司魏废帝二年授大都督兴西盖等六州诸军事兴州刺史先是兴州氏反自贵至州人情稍定贵表请于梁州置电田数州丰足三年诏贵代尉迟迥镇蜀时隆州人开府李光赐反于盐亭与其党等攻围隆州州人李柘聚众反张遁举兵应之贵乃令击柘及遁势蹙遂降执送京师除都督益潼等八州诸军事益州刺史加授小司徒先是蜀人多劫盗贵乃召任侠杰健者署为游军二十四部令其督捕由是颇息孝闵帝践阼进位柱国拜御正中大夫武成初与贺兰祥讨吐谷浑军还进封许国公邑万户贵好音乐耽弈棋留连不倦然好施爱士时人颇以此称之保定之末使突厥迎皇后天和二年还至张掖薨赠太傅谥曰穆选自周书列传第十一有删改注破六汗拔陵北魏孝明帝时期六镇之乱的领导人侯箭靶由基即养由基春秋时著名神射手下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A州人李柘聚众反张遁举兵应之贵乃令击柘及遁势蹙遂降执送京师B州人李柘聚众反张遁举兵应之贵乃令击柘及遁势蹙遂降执送京师C州人李柘聚众反张遁举兵应之贵乃令击柘及遁势蹙遂降执送京师D州人李柘聚众反张遁举兵应之贵乃令击柘及遁势蹙遂降执送京师20下列断句正确的一项是且天下尝同心并力而攻秦矣当此之世贤智并列良将行其师贤相通其谋然困於阻险而不能进秦乃延入战而为之开关百万之徒逃北而遂坏A且天下尝同心并力而攻秦矣当此之世贤智并列良将行其师贤相通其谋然困於阻险而不能进秦乃延入战而为之开关百万之徒逃北而遂坏B且天下尝同心并力而攻秦矣当此之世贤智并列良将行其师贤相通其谋然困於阻险而不能进秦乃延入战而为之开关百万之徒逃北而遂坏C且天下尝同心并力而攻秦矣当此之世贤智并列良将行其师贤相通其谋然困於阻险而不能进秦乃延入战而为之开关百万之徒逃北而遂坏D且天下尝同心并力而攻秦矣当此之世贤智并列良将行其师贤相通其谋然困於阻险而不能进秦乃延入战而为之开关百万之徒逃北而遂坏21晋侯不见郑伯以为贰于楚也郑子家使执讯而与之书以告赵宣子曰寡君即位三年召蔡侯而与之事君九月蔡侯入于敝邑以行敝邑以侯宣多之难寡君是以不得与蔡侯偕节选自左传郑子家告赵宣子根据语段画波浪线的文字断句正确的一项是A寡君即位三年召蔡侯而与之事君九月蔡侯入于敝邑以行敝邑以侯宣多之难寡君是以不得与蔡侯偕B寡君即位三年召蔡侯而与之事君九月蔡侯入于敝邑以行敝邑以侯宣多之难寡君是以不得与蔡侯偕C寡君即位三年召蔡侯而与之事君九月蔡侯入于敝邑以行敝邑以侯宣多之难寡君是以不得与蔡侯偕D寡君即位三年召蔡侯而与之事君九月蔡侯入于敝邑以行敝邑以侯宣多之难寡君是以不得与蔡侯偕22阅读下面的文言文完成下面小题昔者邹忌以鼓琴见齐宣王宣王善之邹忌曰夫琴所以象政也遂为王言琴之象政状及霸王之事宣王大悦与语三日遂拜以为相下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A昔者邹忌以鼓琴见齐宣王宣王善之邹忌曰夫琴所以象政也遂为王言琴之象政状及霸王之事B昔者邹忌以鼓琴见齐宣王宣王善之邹忌曰夫琴所以象政也遂为王言琴之象政状及霸王之事C昔者邹忌以鼓琴见齐宣王宣王善之邹忌曰夫琴所以象政也遂为王言琴之象政状及霸王之事D昔者邹忌以鼓琴见齐宣王宣王善之邹忌曰夫琴所以象政也遂为王言琴之象政状及霸王之事23阅读下面的文言文完成下面小题樊将军亡秦之燕太子容之太傅鞠武谏曰不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口太子丹曰夫樊将军困穷于天下归身于丹丹终不迫于强秦而弃所哀怜之交置之匈奴是丹命固卒之时也愿太傅更虑之鞠武曰燕有田光先生者可与之谋也选自战国策燕策三有删改下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A樊将军亡秦之燕太子容之太傅鞠武谏曰不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣B樊将军亡秦之燕太子容之太傅鞠武谏曰不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣C樊将军亡秦之燕太子容之太傅鞠武谏曰不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣D樊将军亡秦之燕太子容之太傅鞠武谏曰不可夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎是以委肉当饿虎之蹊祸必不振矣24阅读下面的文字完成下面小题及高祖时中国初定尉佗平南越因王之高祖使陆贾赐尉佗印为南越王陆生至尉佗椎结箕倨见陆生陆生因说佗曰足下中国人亲戚昆弟坟墓在真定今足下弃反天性捐冠带欲以区区之越与天子抗衡为敌国祸且及身矣且夫秦失其政诸侯豪杰并起唯汉王先入关据咸阳项籍倍约自立为西楚霸王诸侯皆属可谓至强然汉王起巴蜀鞭笞天下劫略诸侯遂诛项羽灭之五年之间海内平定此非人力天之所建也天子闻君王王南越不助天下诛暴逆将相欲移兵而诛王天子怜百姓新劳苦故且休之遣臣授君王印剖符通使君王宜郊迎北面称臣乃欲以新造未集之越屈强于此汉诚闻之掘烧王先人冢夷灭宗族使一偏将将十万众临越则越杀王降汉如反覆手耳节选自说苑奉使下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A项籍倍约自立为西楚霸王诸侯皆属可谓至强然汉王起巴蜀鞭笞天下劫略诸侯遂诛项羽灭之五年之间海内平定此非人力天之所建也B项籍倍约自立为西楚霸王诸侯皆属可谓至强然汉王起巴蜀鞭笞天下劫略诸侯遂诛项羽灭之五年之间海内平定此非人力天之所建也C项籍倍约自立为西楚霸王诸侯皆属可谓至强然汉王起巴蜀鞭笞天下劫略诸侯遂诛项羽灭之五年之间海内平定此非人力天之所建也D项籍倍约自立为西楚霸王诸侯皆属可谓至强然汉王起巴蜀鞭笞天下劫略诸侯遂诛项羽灭之五年之间海内平定此非人力天之所建也25阅读下面的文言文完成下面小题靖郭君善齐貌辨齐貌辨之为人也多疵门人弗说士尉以诤靖郭君靖郭君不听士尉辞而去于是舍之上舍令长子御旦暮进食数年威王薨宣王立靖郭君大不善于宣王辞而之薛与齐貌辨俱无几何齐貌辨辞而行请见宣王靖郭君曰王之不说婴甚公往必得死焉齐貌辨曰固不求生也请必行靖郭君不能止节选自战国策齐策注靖郭君田婴齐威王少子齐宣王异母弟其封地在薛今山东滕州昭阳楚国令尹下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A齐貌辨之为人也多疵门人弗说士尉以诤靖郭君靖郭君不听士尉辞而去于是舍之上舍令长子御旦暮进食B齐貌辨之为人也多疵门人弗说士尉以诤靖郭君靖郭君不听士尉辞而去于是舍之上舍令长子御旦暮进食C齐貌辨之为人也多疵门人弗说士尉以诤靖郭君靖郭君不听士尉辞而去于是舍之上舍令长子御旦暮进食D齐貌辨之为人也多疵门人弗说士尉以诤靖郭君靖郭君不听士尉辞而去于是舍之上舍令长子御旦暮进食26阅读下面的文言文完成下面小题令天下之将相相与会于洹水之上通质刑白马以盟之约曰秦攻楚齐魏各出锐师以佐之韩绝食道赵涉河漳燕守常山以北秦攻韩魏则楚绝其后齐出锐师以佐之赵涉河漳燕守云中秦攻齐则楚绝其后韩守成皋魏塞午道赵涉河漳博关燕出锐师以佐之秦攻燕则赵守常山楚军武关齐涉渐海韩魏出锐师以佐之秦攻赵则韩军宜阳楚军武关魏军河外齐涉渤海燕出锐师以住之诸侯有先背约者五国共伐之六国从亲以摈秦秦必不敢出兵于函谷关以害山东矣如是则伯业成矣赵王乃封苏秦为武安君饰车百乘黄金千镒白璧百双锦绣千纯以约诸侯节选自战国策苏秦从燕之赵始合从下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A诸侯有先背约者五国共伐之六国从亲以摈秦秦必不敢出兵于函谷关以害山东矣如是则伯业成矣B诸侯有先背约者五国共伐之六国从亲以摈秦秦必不敢出兵于函谷关以害山东矣如是则伯业成矣C诸侯有先背约者五国共伐之六国从亲以摈秦秦必不敢出兵于函谷关以害山东矣如是则伯业成矣D诸侯有先背约者五国共伐之六国从亲以摈秦秦必不敢出兵于函谷关以害山东矣如是则伯业成矣27阅读下面的文言文完成下面小题苏秦说秦王书十上而说不行黑貂之裘敝黄金百斤尽资用乏绝去秦而归负书担囊形容枯槁面目黧黑状有愧色归至家妻不下纴嫂不为炊父母不与言乃夜发书陈箧数十得太公阴符之谋伏而诵之简练以为揣摩读书欲睡引锥自刺其股流血至足曰安有说人主不能出其金玉锦绣取卿相之尊者乎期年揣摩成乃说赵王于华屋之下抵掌而谈赵王大悦封为武安君受相印革车百乘锦绣千纯白璧百双黄金万镒以随其后约从散横以抑强秦故苏秦相于赵而关不通选自战国策秦策一文中画波浪线的句子断句最合理的一项是A赵王大悦封为武安君受相印革车百乘锦绣千纯白璧百双黄金万镒以随其后约从散横以抑强秦故苏秦相于赵而关不通B赵王大悦封为武安君受相印革车百乘锦绣千纯白璧百双黄金万镒以随其后约从散横以抑强秦故苏秦相于赵而关不通C赵王大悦封为武安君受相印革车百乘锦绣千纯白璧百双黄金万镒以随其后约从散横以抑强秦故苏秦相于赵而关不通D赵王大悦封为武安君受相印革车百乘锦绣千纯白璧百双黄金万镒以随其后约从散横以抑强秦故苏秦相于赵而关不通28阅读下面的文言文完成下面小题朔妻成公姊有遗腹走公宫匿后生男公孙杵臼谓程婴曰立孤与死孰难婴曰立孤亦难耳杵臼曰赵氏先君遇子厚子强为其难者吾为其易者吾请先死乃二人谋取他人婴儿负之衣以文葆匿山中婴谓诸将曰婴不肖不能立孤谁能予吾千金吾告赵氏孤处诸将皆喜许之发师随婴攻杵臼杵臼曰小人哉程婴下宫之难不能死与我谋匿赵氏孤儿今又卖之纵不能立孤儿忍卖之乎抱而呼天曰赵氏孤儿何罪请活之独杀杵臼也诸将不许遂并杀杵臼与儿诸将以赵氏孤儿死皆喜然赵氏真孤儿乃在程婴卒与俱匿山中取材于说苑新序下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A婴谓诸将曰婴不肖不能立孤谁能予吾千金吾告赵氏孤处诸将皆喜许之发师随婴攻杵臼B婴谓诸将曰婴不肖不能立孤谁能予吾千金吾告赵氏孤处诸将皆喜许之发师随婴攻杵臼C婴谓诸将曰婴不肖不能立孤谁能予吾千金吾告赵氏孤处诸将皆喜许之发师随婴攻杵臼D婴谓诸将曰婴不肖不能立孤谁能予吾千金吾告赵氏孤处诸将皆喜许之发师随婴攻杵臼29阅读下面的文言文完成下面小题宣王曰嗟乎君子焉可侮哉寡人自取病耳及今闻君子之言乃今闻细人之行愿请受为弟子且颜先生与寡人游食必太牢出必乘车妻子衣服丽都颜斶辞去曰夫玉生于山制则破焉非弗宝贵矣然夫璞不完士生乎鄙野推选则禄焉非不得尊遂也然而形神不全斶愿得归晚食以当肉安步以当车无罪以当贵清静贞正以自虞制言者王也尽忠直言者斶也言要道已备矣愿得赐归则再拜而辞去也选自战国策齐策四下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A斶愿得归晚食以当肉安步以当车无罪以当贵清静贞正以自虞制言者王也尽忠直言者斶也B斶愿得归晚食以当肉安步以当车无罪以当贵清静贞正以自虞制言者王也尽忠直言者斶也C斶愿得归晚食以当肉安步以当车无罪以当贵清静贞正以自虞制言者王也尽忠直言者斶也D斶愿得归晚食以当肉安步以当车无罪以当贵清静贞正以自虞制言者王也尽忠直言者斶也30阅读下面的文言文完成下面小题冯谖约车治装载券契而行辞曰责毕收以何市而反孟尝君曰视吾家所寡有者驱而之薛使吏召诸民当偿者悉来合券券遍合起矫命以责赐诸民因烧其券民称万岁长驱到齐晨而求见孟尝君怪其疾也曰责毕收乎来何疾也曰收毕矣以何市而反冯谖曰君云视吾家所寡有者臣窃计君宫中积珍宝狗马实外厩美人充下陈君家所寡有者以义耳窃以为君市义孟尝君曰市义奈何曰今君有区区之薛不拊爱子其民因而贾利之臣窃矫君命以责赐诸民因烧其券民称万岁乃臣所以为君市义也孟尝君不说曰诺先生休矣后期年齐王谓孟尝君曰寡人不敢以先王之臣为臣孟尝君就国于薛未至百里民扶老携幼迎君道中孟尝君顾谓冯谖先生所为文市义者乃今日见之选自战国策冯谖客孟尝君有增删注文孟尝君的名下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A冯谖曰君云视吾家所寡有者臣窃计君宫中积珍宝狗马实外厩美人充下陈君家所寡有者以义耳窃以为君市义B冯谖曰君云视吾家所寡有者臣窃计君宫中积珍宝狗马实外厩美人充下陈君家所寡有者以义耳窃以为君市义C冯谖曰君云视吾家所寡有者臣窃计君宫中积珍宝狗马实外厩美人充下陈君家所寡有者以义耳窃以为君市义D冯谖曰君云视吾家所寡有者臣窃计君宫中积珍宝狗马实外厩美人充下陈君家所寡有者以义耳窃以为君市义31阅读下面的文言文完成下面小题九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都帝以问寇准准曰不知谁为陛下画此二策帝曰卿姑断其可否勿问其人也节选自宋史纪事本末契丹盟好下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都B九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都C九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都D九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都32阅读下面的文言文完成下面小题唐高祖武德九年秋八月甲子太宗即皇帝位于东宫显德殿初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎德彝对曰上皇敦睦九族大封宗室自两汉以来未有如今之多者爵命既崇多给力役恐非示天下以至公也上曰然朕为天子所以养百姓也岂可劳百姓以养己之宗族乎节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎B初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎C初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎D初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎33阅读下面的文言文完成下面小题戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流上怒曰卿欲守法而使朕失信乎节选自通鉴经事本末贞观君臣论治下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流B戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流C戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流D戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诈冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒事觉者上欲杀之胄奏据法应流34阅读下面的文言文完成下面小题周公曰使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也节选自说苑贵德下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A周公曰使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也B周公曰使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也C周公曰使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也D周公曰使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也35阅读下面的文言文完成下列小题孟尝君曰夫赵之兵非能强于魏之兵魏之兵非能弱于赵也然而赵之地不岁危而民不岁死而魏之地岁危而民岁死者何也以其西为赵蔽也今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也赵王许诺为起兵十万车三百乘节选自战国策魏策三下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也B今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也C今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也D今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也36阅读下面的文言文完成下面小题楚王大说宣言之于朝廷曰不榖得商于之田方六百里群臣闻见者毕贺陈轸后见独不贺楚王曰不榖不烦一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也陈轸对曰臣见商于之地不可得而患必至也王曰何也对曰夫秦所以重王者以王有齐也今地未可得而齐先绝是楚孤也秦又何重孤国且先绝齐后责地必受欺于张仪是西生秦患北绝齐交则两国兵必至矣节选自战国策秦策二下对文中画线部分的断句正角的一项是A不榖不烦一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也B不榖不烦一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也C不榖不烦一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也D不榖不烦一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也37下列对文中画线部分的断句正确的一项是安石本楚士未知名于中朝以韩吕二族为巨室欲借以取重乃深与韩绛绛弟维及吕公著交三人更称扬之名始盛神宗在颖邱维为记室每讲说见称辄曰此非维之说维之友王安石之说也及为太子庶子又荐自代熙宁元年四月始造朝入对帝问为治所先对曰择术为先帝曰唐太宗何如曰陛下当法尧舜何以太宗为哉尧舜之道至简而不烦至要而不迁至易而不难但末世学者不能通知以为高不可及尔常曰卿可谓责难于君朕自视眇躬恐无以副卿此意可悉意辅朕庶同济此道二年二月拜参知政事于是设制置三司条例司命与知枢密院事陈升之同领之安石今其党吕惠卿任其事而农田水利青苗均输保甲免役市易保马方田诸役相继并兴号为新法遣提举官四十余辈颁行天下选自宋史王安石传A曰陛下当法尧舜何以太宗为哉尧舜之道至简而不烦至要而不迁至易而不难但末世学者不能通知以为高不可及尔B曰陛下当法尧舜何以太宗为哉尧舜之道至简而不烦至要而不迁至易而不难但末世学者不能通知以为高不可及尔C曰陛下当法尧舜何以太宗为哉尧舜之道至简而不烦至要而不近至易而不难但末世学者不能通知以为高不可及尔D曰陛下当法尧舜何以太宗为哉尧舜之道至简而不烦至要而不迁至易而不难但末世学者不能通知以为高不可及尔38阅读下面的文言文完成下面小题汉武帝元光二年雁门马邑豪聂壹因大行王恢言匈奴初和亲亲信边可诱以利致之伏兵袭击必破之道也上召问公卿王恢曰匈奴侵盗不已者无他以不恐之故耳臣窃以为击之便上从恢议元朔元年秋匈奴二万骑入汉车骑将军卫青将三万骑出雁门临淄人主父偃上书言九事其八事为律令一事谏伐匈奴其辞曰司马法曰国虽大好战必亡天下虽平忘战必危高皇帝定天下闻匈奴聚于代谷之外而欲击之御史成进谏高帝不听果有平城之围严安上书曰昔秦王意广心逸欲威海外使蒙恬将兵以北攻胡行十余年苦不聊生自经于道树死者相望及秦皇帝崩天下大畔灭世绝祀穷兵之祸也元狩二年三月霍去病为骠骑将军将万骑出陇西秋匈奴浑邪王降是时单于怒浑邪王居西方为汉所杀虏数万人欲召诛之浑邪王恐谋降汉先遣使向边境要遮汉人令报天子是时大行李息将城河上得浑邪王使即驰传以闻浑邪之降也汉发车二万乘以迎之县官无钱从民贯马民或匿马马不具上怒欲斩长安令右内史汲黯曰匈奴畔其主而降汉汉徐以县次传之何至今天下骚动罢敝中国而以事夷狄之人乎上默然元封元年冬十月下诏曰朕将巡边垂置十二部将军亲帅师焉勒兵十八万骑旌旗径千余里以见武节威匈奴遗使者郭吉告单于曰今单于能战天子自将待边不能即南面而臣于汉语卒而单于大怒立斩主客见者而留郭吉迁之北海上然匈奴亦砻终不敢出上乃还节选自通鉴纪事本末武帝伐匈奴下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A是时单于怒浑邪王居西方为汉所杀虏数万人欲召诛之浑邪王恐谋降汉先遣使向边境要遮汉人令报天子是时大行李息将城河上得浑邪王使即驰传以闻B是时单于怒浑邪王居西方为汉所杀虏数万人欲召诛之浑邪王恐谋降汉先遣使向边境要遮汉人令报天子是时大行李息将城河上得浑邪王使即驰传以闻C是时单于怒浑邪王居西方为汉所杀虏数万人欲召诛之浑邪王恐谋降汉先遣使向边境要遮汉人令报天子是时大行李息将城河上得浑邪王使即驰传以闻D是时单于怒浑邪王居西方为汉所杀虏数万人欲召诛之浑邪王恐谋降汉先遣使向边境要遮汉人令报天子是时大行李息将城河上得浑邪王使即驰传以闻39给下面这段文字断句正确的一项是学恶乎始恶乎终曰其数则始乎诵经终乎读礼其义则始乎为士终乎为圣人A学恶乎始恶乎终曰其数则始乎诵经终乎读礼其义则始乎为士终乎为圣人B学恶乎始恶乎终曰其数则始乎诵经终乎读礼其义则始乎为士终乎为圣人C学恶乎始恶乎终曰其数则始乎诵经终乎读礼其义则始乎为士终乎为圣人D学恶乎始恶乎终曰其数则始乎诵经终乎读礼其义则始乎为士终乎为圣人40阅读下面课外选文完成断句题晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣师旷曰何不炳烛乎平公曰安有为人臣而戏其君乎师旷曰盲臣安敢戏其君乎臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎平公曰善哉下列选文中画波浪线部分的断句正确的一项是A臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎B臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎C臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎D臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎参考答案1D本题考查学生文言文断句的能力句意我心里很紧张只担心螳螂捕不到蝉这难道就是产生杀心并且在琴声中流露出来的原因吗蔡邕微笑着说这就足够说明问题的所在了螳螂之失之是惟恐的宾语中间不能断开排除AB岂乎是固定句式结构反问语气乎后断开排除C故选D参考译文当初蔡邕在陈留时他的邻居有用酒食来招待他的等到蔡邕去时邻家酒宴正酣有个客人在屏风后弹琴蔡邕走到门口试着偷听琴声自语憘用琴声召唤我琴声里却流露出杀心这是为什么于是返回家去被派去请蔡邕的仆人告诉主人说不知什么原因蔡老爷又回自己家了主人立即亲自追上去问他原因蔡邕将原因详细地告诉了邻居弹琴的这位客人向蔡邕解释说我刚才弹琴时看见一只螳螂正爬向一只鸣蝉蝉又将离去但还没有飞走螳螂为了这只蝉一会儿前进一会儿后退我心里很紧张只担心螳螂捕不到蝉这难道就是产生杀心并且在琴声中流露出来的原因吗蔡邕微笑着说这就足够说明问题的所在了2C本题考查学生文言文断句能力句意为龙场万山草木丛生土地贫瘠苗人僚人杂居王守仁根据当地的民俗教化引导百姓当地的百姓十分欢喜纷纷砍树造屋让王守仁居住荒远之地没有书籍王守仁每日整理以前的见闻伐木为屋省略了主语夷人喜的主语是夷人伐木为屋和喜是两件事故喜后应断开可排除BD两项无书的主语是穷荒意思是荒远之地没有书籍中间不能断开日绎旧闻省略了主语守仁应在日前断开可排除A项故选C参考译文王守仁字伯安是余姚人正德元年冬天刘瑾逮捕了南京给事中御史戴铣等二十多个人王守仁向皇帝上奏章想救戴铣等人刘瑾大怒王守仁被廷杖四十贬为贵州龙场驿丞龙场万山草木丛生土地贫瘠苗人僚人杂居王守仁根据当地的民俗教化引导百姓当地的百姓十分欢喜纷纷砍树造屋让王守仁居住荒远之地没有书籍王守仁每日整理以前的见闻突然领悟到推究事物之理而获得知识应当求之于内心不应当求之于外物感叹道道理就在这里于是深信不疑他从事教育专门以培养良知为主当时求学的人全都认同他的说法世上于是有了阳明学3A本题考查学生文言文断句能力句意为霍峻担任官职三年四十岁的时候死去回故乡成都下葬先主非常悼念痛惜于是召见诸葛亮说霍峻本来就是佳士加上他对国家有大功想要实行祭奠于是亲自率领群僚聚集哀哭凭吊祭奠然后在霍峻的墓地上留宿当时的人认为霍峻很荣耀年四十为卒的状语主语承前省略为霍峻意思是霍峻四十岁的时候死去中间不能断开据此排除B项遂亲率群僚临会吊祭主语是先主谓语动词是率吊祭属于联动谓语率群僚临会作状语中间不应断开故排除CD两项故选A参考译文霍峻字仲邈是南郡枝江人先主平定了蜀地嘉奖霍峻的功劳于是分割广汉为梓潼郡让霍峻做梓潼太守裨将军霍峻担任官职三年四十岁的时候死去回故乡成都下葬先主非常悼念痛惜于是召见诸葛亮说霍峻本来就是佳士加上他对国家有大功想要实行祭奠于是亲自率领群僚聚集哀哭凭吊祭奠然后在霍峻的墓地上留宿当时的人认为霍峻很荣耀4C本题考查学生文言文断句的能力在位一载的主语是仁宗在位作谓语一载作补语成分完整用人跟在它们后面多余应断开排除A政是行的宾语善是不胜书的主语所以行和善之间断开排除B涵濡与休养内容相近均为施政的理念不能断开同时涵濡休养都属于德化的内容应与德化断开排除D故选C参考译文洪熙元年春正月皇帝驾临奉天门接受朝见不演奏音乐夏四月皇帝听说山东及淮徐的百姓缺乏粮食官吏催征夏税正紧于是命令大学士杨士奇起草诏书免除今年夏税及所征粮食的一半庚辰皇帝身体不适辛巳皇帝病危在钦安殿驾崩享年四十八岁赞辞说在位一年使用人才实行政治美善之处写也写不完假如上天延长他的寿命让他恩惠润泽天下百姓得以休养他仁德教化的盛大岂不是可以与汉文帝汉景帝一样伟大吗5B本题考查学生文言文断句的能力句意汉王室衰败人人怀有不忠之心只有刘先生不失忠诚的节操朝廷章表所说的对于将军你来讲并不是什么好听的话恐怕不是你所愿意听到的所以就没有送给你看根据语法结构可知汉室衰颓是主谓句语意完整人是怀异心的主语不能割裂排除AD两项不失忠还是不失忠节不易一下子看出可先放下而节章一词古汉语没有复用的情况章是奏章于是可以判断出节章之间应断开排除C项故选B参考译文三公官府同时召他田畴做官他都没有应命希望回去侍奉刘虞得到朝廷的答复后他就快马加鞭往回赶还没到幽州刘虞已经被公孙瓒杀害田畴回到幽州后就去拜祭刘虞墓在墓前念了朝廷的章表大哭一场后离开公孙瓒听说田畴拜谒刘虞墓非常愤怒悬赏捉拿他最后将他捕获公孙瓒对田畴说你为什么擅自到刘虞墓去哭祭而不把朝廷的章表送给我田畴回答说汉王室衰败人人怀有不忠之心只有刘先生不失忠诚的节操朝廷章表所说的对于将军你来讲并不是什么好听的话恐怕不是你所愿意听到的所以就没有送给你看公孙瓒很佩服他的回答把他放了没有杀他6A本题考查学生文言文断句的能力句意当时王莽连续征兵赋税繁多范升于是向王邑提意见道现在天下的事情像太阳月亮那样明亮像雷鸣那样震天动地而朝廷却说看不见王公也说听不见那么百姓怎能不呼天解答这道题需要注意的地方有两处第一处发是一个及物动词后面不能缺少宾语兵役作发的宾语因此应在兵役后断开据此可排除BD两项第二处昭昭于日月震震于雷霆是一个骈句结构一致各自断开据此可排除C项故选A参考译文范升字辩卿是代郡人王莽的大司空王邑征召范升做议曹史当时王莽连续征兵赋税繁多范升于是向王邑提意见道现在天下的事情像太阳月亮那样明亮像雷鸣那样震天动地而朝廷却说看不见王公也说听不见那么百姓怎能不呼天现在正是春季一年的开始却动员百姓到远方服役野菜不能充饥田地荒芜无人耕种谷价飞涨每斛涨至数千官吏百姓陷于水火之中不再是国家的人这样下去那么青州徐州的强盗就近在腹地了我有一句话可以解除天下极其艰难危急的困境免去百姓的焦虑不可用书信传递希望能得到引见向皇帝极力陈述我的想法王邑虽然认为范升的话有理但最终没有采用范升称病请求退职王邑不允许7C本题考查学生文言文断句的能力句意万历十五年朝廷考核京官内阁想庇护依附于自己的人除去与自己作对的人吏部尚书杨巍只是恭敬地秉承旨意辛自修对此表示忧虑事先上奏请求不要以个人的爱憎为喜怒依据去排斥压抑孤立的人大计京官政府欲庇私人中有两个短语即大计京官和政府欲庇私人前者为动宾关系后者为主谓宾关系意思完整应在它们中间断开排除AB两项再看CD两项的不同之处自修患之先期上奏主语是自修根据一事一断的原则自修患之和先期上奏中间应该断开排除D项故选C参考译文御史沈汝梁巡视下江以馈遗为名义搜刮了所属机关的全部罚款辛自修上奏弹劾他皇帝正想惩治贪官污吏就下令将沈汝梁逮捕并治罪并且召辛自修为左都御史万历十五年朝廷考核京官内阁想庇护依附于自己的人除去与自己作对的人吏部尚书杨巍只是恭敬地秉承旨意辛自修对此表示忧虑事先上奏请求不要以个人的爱憎为喜怒依据去排斥压抑孤立的人皇帝认为他的谏言很好但内阁不满意8B本题考查学生文言文断句的能力句意朝廷命令裴怀古从驿道兼程前往招徕安抚他们说明赏罚的利害归附的人每天数以千计不久裴怀古捉住罪魁祸首于是平定了南方蛮人和中原人立石碑来记载他的功德断句时要注意之者等标志词日千计是归者的谓语二者之间不能断开排除AD两项南方作定的宾语蛮夏是立石著功的主语各自成句排除C项故选B参考译文裴怀古寿州寿春人仪凤年间他到京城上书补授下邽主簿多次升迁后任监察御史姚雋道的蛮人反叛朝廷命令裴怀古从驿道兼程前往招徕安抚他们说明赏罚的利害归附的人每天数以千计不久裴怀古捉住罪魁祸首于是平定了南方蛮人和中原人立石碑来记载他的功德9D本题考查学生文言文断句的能力耆欲是少的宾语欲后面应断开排除AC不修廉隅以徼名当世中当世为徼的状语之间不能断开排除B故选D参考译文扬雄字子云是蜀郡成都人扬雄年少时就喜欢学习广泛阅读没有什么书是他没读过的扬雄为人不拘礼节洒脱旷达没有什么嗜好欲望对于富贵不急切追求对于贫贱不忧惧悲伤不刻意修养端正的品行以在当代谋求名声自身气度宽宏不是圣贤所著的书不喜欢不合乎自己心意的事即使能得到富贵也不去做10B本题考查学生文言文断句的能力根据文意曰是某某说的意思一般放在人名后与人名连用中间不能断开又可分析出第归杀而鬻之是包拯说的话故应在第一个拯曰前断开排除CD两项盗惊服意为这个盗贼惊恐认罪惊服的主语是盗故应在盗前断开排除A项故选B参考译文包拯字希仁是庐州合肥人最初考中进士被授任大理评事出任建昌县的知县有个盗贼割了别人家牛的舌头牛主人来告状包拯说你只管回家去杀了牛卖了它不久又有一人来告发别人私自宰杀牛包拯说你为什么割了别人家牛的舌头又来告他的状这个盗贼惊恐认罪包拯调任端州知州升任殿中丞11C本题考查学生文言文断句的能力本题中而为连词连接逐和取两个动作所以而前面不能断开节度是取的宾语故应在度后断开排除BD上言是个固定词语中间不能断开所以排除A整句话的翻译为恰巧牙将时溥驱逐支详而取代其节度使的位置时溥为饭食所毒没有死有人陷害说李凝吉是为支详报仇的人时溥一气之下杀了他李损当时在朝廷时溥上书说李损是同谋请求一同诛杀故选C参考译文萧遘字得圣主掌国政以后风采严正庄重天子器重他当时藩镇节帅大多出身于盗贼放纵不能管制纲纪败坏松弛支详在徐州选用散骑常侍李损的儿子李凝吉为佐僚恰巧牙将时溥驱逐支详而取代其节度使的位置时溥为饭食所毒没有死有人陷害说李凝吉是为支详报仇的人时溥一气之下杀了他李损当时在朝廷时溥上书说李损是同谋请求一同诛杀田令孜接受时溥的贿赂弹劾李损将他交付御史狱萧遘即刻到延英殿叩见皇帝并争论说李凝吉因冤情被杀已经没办法说清李损和他儿子音信不通已经几年了怎能说是同谋呢时溥依仗有功败坏天子的法令还请求审讯皇上的近臣轻视侮辱朝廷有叛乱的苗头如今李损可以无罪被杀灾祸将要降临到臣这些人身上了皇帝醒悟只免去了李损的官职12C本题考查学生文言文断句的能力画线部分可分为两个层次第一层次的主语是光第二层次的主语是上皇上对照选项第一层次的断句完全相同可以不看第二层次有两处相异一是上年老与察群臣之间是否该断开二是画者与画之间是否该断开年老是上的形容词谓语不带宾语也不修饰后句应在其后断开排除AB两项黄门画者是动词画的主语又是动词使的宾语中间不应断开排除D项整句话的翻译为霍光出入宫门二十多年小心谨慎未曾有什么过错很受到武帝亲近和信任武帝已年老仔细观察众大臣只有霍光能负此重任可以把国家大事托付给他武帝就叫黄门画工画了一幅周公抱着成王接受诸侯朝见的图画赐给霍光故选C参考译文霍光字子孟是骠骑将军霍去病的弟弟霍去病死后霍光任奉车都尉光禄大夫武帝出行他就照管车马回宫就侍奉在左右霍光出入宫门二十多年小心谨慎未曾有什么过错很受到武帝亲近和信任武帝已年老仔细观察众大臣只有霍光能负此重任可以把国家大事托付给他武帝就叫黄门画工画了一幅周公抱着成王接受诸侯朝见的图画赐给霍光武帝得了重病霍光流泪抽泣问道如果有了意外谁该继承皇位武帝说你不明白上次图画的意思吗立小儿子你担当周公的职务武帝逝世太子继承天子的尊号就是孝昭皇帝昭帝年方八岁国家大事全由霍光决断13D本题考查学生文言文断句的能力有不可以形迹观人中以是介词与其后面的形迹组成介宾短语故可排除AB两项介宾短语以形迹修饰知人中间不可断开排除C句意有些人可以通过他的行事来观察他有些人则不能这样通过行事来观察人终不足以体察他的品性或才能一定要用行迹来约束人则不足以挽救人故选D参考译文陆九渊字子静他三四岁的时候就问他的父亲天地的尽头在哪里父亲笑笑却没有回答陆九渊便深入思考这个问题以至忘记休息和吃饭有一天读古书读到宇宙两个字书上解释说四方上下曰宇往古来今曰宙陆九渊忽然醒悟说宇宙内的事就是自己分内的事自己分内的事就是宇宙内的事后来乾道八年陆九渊考中进士到了临安读书人争相跟随他并与之交往他的言论能感动并启发人听到而感动奋起的人很多陆九渊教育人不用学校里的规范弟子如有小过能以理服人有时使他们愧疚有人心中包含着某种思想感情不能自己懂得的则为之细细分析其中的原因一如那个人心中所想也有的人在千里之外陆九渊只要听说那个人的大概情形就能了解那个人的为人他曾说想法不正的人如果在短时间内知道了可以使之纠正想法正的人如果在短时间内失去了就成为不正有些人可以通过他的行事来观察他有些人则不能这样通过行事来观察人终不足以体察他的品性或才能一定要用行迹来约束人则不足以挽救人陆九渊最初调任隆兴靖安县主簿遭遇母亲去世服丧期满后改任建宁崇安县主簿因受到少师史浩的举荐受召审察陆九渊未前往侍从再次举荐他授国子正14C本题考查学生文言文断句的能力廉素寡欲为并列短语形容羊玄保的品质中间不能断开据此可排除AD两项授为动词名郡为名词应作授的宾语所以授后面不能断开据此可排除B项句意文帝因为羊玄保廉洁朴素没有贪欲所以频频地安排他在名郡任职为政虽然没有特殊的治绩而离开以后通常一定被人思念他不经营钱财利益家产俭省微薄故选C参考译文羊玄保是泰山南城人文帝因为羊玄保廉洁朴素没有贪欲所以频频地安排他在名郡任职为政虽然没有特殊的治绩而离开以后通常一定被人思念他不经营钱财利益家产俭省微薄文帝曾经说一个人做官不仅必须要有才干也必须要有运气每次有了好的官位出缺我不曾不先想起羊玄保15B本题考查学生文言文断句的能力句意第二年春季平江守将不能支撑杀出城逃走师泰率领义兵出城迎战势力不敌也怀抱印绶弃城而逃在海边躲藏了很久句中师泰领义兵出战为主谓结构句意完整不宜断开排除AD两项久之为时间副词不能成句不宜断开排除C项故选B参考译文贡师泰字泰甫泰定四年出仕做官授从仕郎太和州判官父亲去世服丧改任徽州路歙县县丞有大臣将师泰的名字奏闻提任应奉翰林文字服母亲丧事服丧期满授绍兴路总管府推官郡中有疑案师泰一一详细审理判决历任翰林待制国子司业升迁礼部郎中再迁吏部任监察御史当时平江路缺少镇守官员师泰又因此入选任平江路总管这年冬天师泰刚到任张士诚就从高邮率领大军渡过长江直抵平江城下围攻甚为急迫第二年春季平江守将不能支撑杀出城逃走师泰率领义兵出城迎战势力不敌也怀抱印绶弃城而逃在海边躲藏了很久士诚归降之后江浙行省丞相以便宜行事授师泰两浙都转运盐使师泰到任后立即清除积弊开通谋利的来源大量赋税因此而聚集国家财政得以支撑16B本题考查学生文言文断句的能力其母尽取其笔砚焚之的意思是他的母亲全部拿出他的笔砚烧掉其母作主语取焚作谓语其笔砚之分别作取焚的宾语故应在之后停顿这样就排除AD项太宗嘉其节的意思是宋太宗称赞他的气节太宗作主语嘉作谓语其节作宾语故应在太宗嘉其节的前后停顿这样就排除C项断句后疏通语意为种放称有病没有动身他的母亲全部拿出他的笔砚烧掉与种放转移到山沟的尽头偏僻得人很少到达的地方宋太宗称赞他的气节诏令京兆府赐给他婚钱让他供养母亲不强迫改变他的志向有关官吏每年按时令抚恤慰问故选B参考译文种放字明逸河南洛阳人淳化三年陕西转运使宋惟干提到种放的才能操行皇上下诏派人召见种放他的母亲抱怨说我常劝你不要聚集学生讲授文学你已经隐居了还写文章干什么如果你真的被人知遇却得不到安身的地方我就离开你深入到山沟的尽头种放称有病没有动身他的母亲全部拿出他的笔砚烧掉与种放转移到山沟的尽头偏僻得人很少到达的地方宋太宗称赞他的气节诏令京兆府赐给他婚钱让他供养母亲不强迫改变他的志向有关官吏每年按时令抚恤慰问母亲去世三天不吃不喝在母亲坟墓旁边构屋居住17C本题考查学生文言文断句的能力句意现在赵国不援救魏国魏国同秦国歃血结盟这样就如同赵国与强大的秦国相邻了赵国土地也将年年受到威胁百姓也将一年一年地死去这就是我忠于大王的表现魏歃盟于秦是状语后置句于秦是歃盟的后置状语中间不可断开排除AD此文之所以忠于大王也是判断句此也是判断句的标志中间不可断开之所以是固定结构不能断开排除B故选C参考译文秦国准备攻打魏国魏王听说以后晚上会见了相国孟尝君告诉他说秦国准备攻打魏国您为我出谋划策该怎么办孟尝君说如果有诸侯的救援那么国家可以保全魏王说我希望您为我走一趟并郑重地为他准备好一百辆战车孟尝君到了赵国对赵王说我希望借兵来救魏国赵王说我不能借孟尝君说敢来向大王借兵的是忠于大王的人啊赵王说可以听听你的道理吗孟尝君说赵军并不比魏军强魏军并不比赵军弱可是赵国年年太平无事百姓也不见年年死亡相反魏国年年战乱百姓年年有死亡的这是为什么呢因为魏国在西边成了赵国的屏障如果赵国不救魏国魏国就要与秦国结盟这样赵国就等于直接和强秦为邻赵国将年年有战乱百姓将年年有死亡这就是我所说的忠于大王啊赵王答应借兵于是为魏国派兵十万战车三百辆孟尝君又到北边去拜见燕王说现在秦国准备攻打魏国希望大王能救援魏国燕王说我们连着两年收成不好如果又要行军数千里去援助魏国可怎么办呢孟尝君田文说行军数千里去救人这是国家的大利现在魏王一出国门就可以看见秦军即使想要行军数干里去救人可能吗燕王还未答应借兵田文接着说我献给大王有利的计谋可大王不用我的忠心计策那么我只得请求离开我担心天下将要发生大的变化呀燕王说大变化我能够听听吗田文说如果燕国不援救魏国魏王就会割地屈膝求和把半个魏国献给秦国秦军一定会撤退秦军从魏国撤退以后魏王率领韩魏大军又从西边借来秦军再联合赵军用四国联军去攻打燕国大王还有什么好处呢当魏秦韩赵四国联军兵临城下之时到底是行数千里去助人有利呢还是出燕都南门就看见四国联军有利呢四国兵临城下燕国和四国相距已很近了运输也方便了这个时候大王又有什么好处呢燕王说您可以走了我听从您的建议于是为魏国派兵八万战车二百辆跟随田文魏王非常高兴说您借来燕赵军队很多而且又快秦王十分害怕便向魏国割地求和于是魏国归还燕赵的军队并加封田文18D本题考查学生文言断句的能力句意如今后宫未被宠幸过的宫女应当全部遣散放出宫去来应对灾变选拔贤良的人才抑制奢靡之风减轻赋税谨慎施刑采纳劝谏之言明察谄媚的人让断绝禄位的世家得以继承禄位悉在此处是出的状语二者不能断开排除AC举畯良撙奢靡句式相同构成对偶单句前后断开轻赋慎刑纳谏争察谄谀断绝世则是动宾结构的排比句应单独断开排除B故选D参考译文开元五年皇帝将要到东都去可是太庙坍塌了姚崇提议说太庙本是苻坚时修建的宫殿不应当停止这次行程褚无量鄙弃他的话认为不值得听信就上奏章说帝王如果过于柔弱不够刚强先祖就会显现灾变如今后宫未被宠幸过的宫女应当全部遣散放出宫去来应对灾变选拔贤良的人才抑制奢靡之风减轻赋税谨慎施刑采纳劝谏之言明察谄媚的人让断绝禄位的世家得以继承禄位这样就会天人和谐灾祸平息皇帝认同姚崇的话于是驾车向东进发19A本题考查学生文言文断句的能力句意隆州人李柘也聚众谋反张遁起兵响应宇文贵就命令攻打李柘和张遁叛军形势窘迫于是投降字文贵拘捕李柘张遁押送京师张遁举兵应之张遁是所在句子的主语前面要断开排除BD项贵乃令击柘及遁击的宾语是柘及遁中间不能断开排除C项故选A参考译文宇文贵字永贵他的祖先是昌黎大棘人父亲莫豆干由于宇文贵的显著功勋朝廷追赠他父亲为柱国大将军安平郡公宇文贵少年时跟从老师求学曾经放下书本叹了一气说男子汉应该提剑劳苦征战来博取公侯哪能像先生一样当博士呢正光末年破六汗拔陵包围夏州刺史源子雍环城固守任命宇文贵为统军去救援前后几十战军中将士都佩服他的勇猛后来送源子雍回军贼军主帅薛崇礼等人处处聚集人马出兵拦截宇文贵每次都奋勇出击总是打败敌军朝廷授任他为武骑常侍宇文贵又跟从源子雍征讨葛荣大军战败逃奔邺地被葛荣包围敌军多次前来攻打宇文贵每次都用绳子拴住吊下城去出战敌军没有谁敢抵挡他的锐气与他交锋然而凶恶的暴徒实在太多了围困了很久都不能解围宇文贵就从地道偷偷地走出往北求见尔朱荣陈述贼军兵力的情势尔朱荣充分采纳了他的建议于是宇文贵跟从尔朱荣在滏口生擒葛荣朝廷加任宇文贵为别将宇文贵率领地方武装跟随尔朱荣焚烧河桥奋力作战立下战功朝廷加任他为征虏将军封爵革融县侯封邑一千户后来授任郢州刺史宇文贵大军回师魏文帝在天游园把金酒杯放在箭靶上发布命令说各位官员如能射中的就把金杯赐给他宇文贵一箭就射中文帝笑着说养山基射术的神妙正和你相当罢了进升开府仪同三司魏废帝二年授任大都督兴西盖等六州诸军事兴州刺史在此之前兴州氐人曾经谋反自从宇文贵来到兴州人们的心情才逐渐安定字文贵呈上奏章请求在梁州让士兵垦荒种地结果几个州粮食都十分充足废帝三年皇上下诏令宇文贵代替尉迟迥镇守蜀地当时隆州人开府李光赐在盐亭反叛跟他的党羽等人围攻隆州隆州人李柘shi也聚众谋反张遁起兵响应宇文贵就命令攻打李柘和张遁叛军形势窘迫于是投降字文贵拘捕李柘张遁押送京师宇文贵因功授任都督益潼等八州诸军事益州刺史加小司徒官衔在此以前蜀人有很多强盗宇文贵就召集能见义勇为才能出众身强力壮的人布置为游军二十四部命令他们督促缉捕从此以后大为安定孝闵帝即位提升宇文贵的官位为柱国拜授御正中大夫武成初年宇文贵和贺兰祥讨代吐谷浑大军回师以后提升爵位为许国公封地一万户宇文贵喜欢音乐沉迷于下棋留连忘返不知疲倦然而乐善好施爱惜士人因此当时人们都很称颂他保定末年出使突厥迎皇后天和二年回到张掖在那去世朝廷追赠他为太傅谥号为穆20B本题考查学生文言文断句的能力句意再说天下各国曾经同心合力进攻秦国在这个时候贤人智士会聚有良将指挥各国的军队有贤相沟通彼此的计谋然而被险阻困住不能前进秦国就引诱诸侯为他们打开关塞请他们进入秦国境内作战结果各国百万军队败逃崩溃当此之世为时间状语应单独成句其后应断开排除CD良将行其师和贤相通其谋句子结构一致分别成句排除A故选B21C本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力句意我国的国君即位三年召集蔡侯和他一起侍奉你们襄公九月蔡侯来到我国准备出行到晋国我国因为侯宣多的祸乱国君因此不能和蔡侯一起朝见你们的国君寡君即位三年三年是即位的时间句意联系紧密不能断开排除AB九月作为时间状语放在句首可单独成句前面要断开排除D故选C参考译文晋侯不召见郑伯以为他有贰心暗地里依附了楚国郑国的大夫子家派通讯官送给书信用来告诉晋国的赵宣子说我国的国君即位三年召集蔡侯和他一起侍奉你们襄公九月蔡侯来到我国准备出行到晋国我国因为侯宣多的祸乱国君因此不能和蔡侯一起朝见你们的国君22C本题考查准确断句的能力句子大意是以前邹忌凭借奏琴见到了齐宣王齐宣王待他很好邹忌说奏琴就像治理国家一样然后和宣王说琴为什么像治理国家一样以及称霸的事情昔者以前时间状语后面应断开排除选项BD宣王善之宣王待他很好善之中间不能断开邹忌曰意思是邹忌说应与后面断开排除选项AD故选C23C本题考查学生文言文断句的能力句意樊将军逃离秦国到燕国太子丹接纳了他太傅鞠武劝他说不行啊秦王很残暴对燕国积累了很深的仇恨真让人或为这件事情胆战心惊更何况秦国听说樊将军逃到了燕国呢这就像将肉放置在饿虎往来的路上您遭受到的灾祸一定无法挽救了本句樊将军亡秦之燕是樊将军逃离秦国来到燕国之是动词意思是到到的地方是燕国即燕做之的宾语故不能断开据此排除A项容的主语是太子所以二者不能断开排除B项寒心是一个双音节词语不能在中间分开且当的宾语是饿虎之蹊动宾之间不能断开据此排除D项又表示列举另外的情况宜在句首故选C参考译文樊将军逃离秦国到燕国太子丹接纳了他太傅鞠武劝他说不行啊秦王很残暴对燕国积累了很深的仇恨真让人或为这件事情胆战心惊更何况秦国听说樊将军逃到了燕国呢这就像将肉放置在饿虎往来的路上您遭受到的灾祸一定无法挽救了我希望您赶快把樊将军送到匈奴去以便消除秦国进攻燕的借口太子丹说樊将军在这个世界上已经走投无路了才投奔到我这里来我总不能因为被强秦压迫便抛弃了我所可怜的朋友将他送到匈奴去反正这是我性命本当绝的时候了希望太傅再想一个别的计策鞠武说燕国有位田光先生可以和他研究谋划24D本题考查学生文言文断句的能力句意项羽背叛盟约自立为西楚霸王诸侯们都归属于他可以称得上是强大无比但是汉王从巴蜀出兵之后征服天下平定诸侯杀死项羽灭掉楚国五年之间中国平定这不是人力所能办到的倍约为完整的动宾结构故其后应断开排除AC遂诛项羽灭之的主语均为汉王为连动结构不能断开并且五年之间为独立的时间状语不能与灭之连接成句排除B故选D参考译文在高祖刚把中原平定的时候尉佗也平定了南越便在那里自立为王高祖派遣陆贾带着赐给尉佗的南越王之印前去任命陆生到了南越尉佗梳着当地流行的一撮锥子一样的发髻像簸箕一样地伸开两腿坐着接见陆生陆生趁此游说尉佗道您是中原人亲戚弟兄的坟墓都在真定现在您一反中原人的习俗丢弃衣冠巾带想用只有弹丸之地的小小南越来和天子抗衡成为敌国那你的大祸也就要临头了况且秦朝暴虐无道诸侯豪杰都纷纷而起只有汉王首先关占据咸阳项羽背叛盟约自立为西楚霸王诸侯们都归属于他可以称得上是强大无比但是汉王从巴蜀出兵之后征服天下平定诸侯杀死项羽灭掉楚国五年之间中国平定这不是人力所能办到的现在大汉天子听说您在南越称王不愿意帮助天下讨平暴逆汉朝将相都想带兵来消灭您但是天子爱惜百姓想到他们刚刚经历了战争的劳苦乱离因此才暂且罢兵派遣我授予你南越王的金印剖符为信互通使臣您理应到郊外远迎面向北方拜倒称臣但是您却想以刚刚建立还没有把人众收拢起的小小南越在此桀骜不驯倘若让朝廷知道了此事挖掘烧毁您祖先的坟墓诛灭您的宗族再派一名偏将带领十万人马来到越地那么南越人杀死您投降汉朝就如同翻一下手背那么容易25C本题考查学生文言文断句的能力句意齐貌辨为人有很多缺点因此门客们都讨厌他士尉曾为此劝说靖郭君赶走齐貌辨靖郭君没有接受士尉拂袖而去于是田婴就给齐貌辨上等的客舍住并且派长子去为他驾车朝夕侍候饮食本题中齐貌辨之为人也多疵齐貌辨之为人主语谓语有省略多疵宾语本句主谓宾齐全结构完整前后断开排除AB令长子御主语田婴省略其前断开排除D故选C参考译文靖郭君对待门客齐貌辨非常友好齐貌辨为人有很多缺点因此门客们都讨厌他士尉曾为此劝说靖郭君赶走齐貌辨靖郭君没有接受士尉拂袖而去于是田婴就给齐貌辨上等的客舍住并且派长子去为他驾车朝夕侍候饮食几年以后齐威王驾崩由田婴的异母兄宣王即位田婴跟宣王合不来于是就离开首都到自己的封地薛地来住齐貌辩也跟他一同到了薛城没多久齐貌辩决定辞别田婴回齐国去晋见宣王这时田婴就说君王既然很讨厌我田婴那你此去岂不是找死齐貌辩说臣根本就不想活所以臣一定要去田婴也无法阻止26B本题考查学生文言文断句的能力句意诸侯中有先背弃盟约的其他五国就共同讨伐他六国合纵结成联盟来抵抗秦国秦国一定不敢从函谷关发动军队来危害六国了这样大王的霸业就可以完成了有者作诸侯的后置定语中间不能断开排除AC出兵于函谷关是状语后置句中间不能断开排除D故选B参考译文现在天下的文武大臣一齐在洹水之上集会交换人质杀白马来缔结盟约盟约可以这样写假如秦国攻打楚国齐魏两国各自派出精锐的军队来援助楚国韩国军队负责切断秦军运粮的通道赵国军队渡过黄河漳水燕国军队守卫常山以北地区假如秦国攻打韩魏两国那么楚国军队切断秦军的后路齐国派出精锐的军队来援助韩魏两国赵国军队渡过黄河漳水燕国军队守卫云中假如秦国攻打齐国那么楚国军队切断秦军的后路韩国军队守住成皋魏国军队堵住纵横交贯的要道赵国军队越过黄河漳水博关燕国派出精锐的军队来援助齐国假如秦国攻打燕国那么赵国军队守住常山楚国进军驻扎武关齐国军队渡过渤海韩魏两国各自派出精锐的军队来援助燕国假如秦国攻打赵国那么韩国进军驻扎宜阳楚国进军驻扎武关魏国进军驻扎河外齐国军队渡过渤海燕国派出精锐的军队来援助赵国诸侯中有先背弃盟约的其他五国就共同讨伐他六国合纵结成联盟来抵抗秦国秦国一定不敢从函谷关发动军队来危害六国了这样大王的霸业就可以完成了赵王于是封苏秦为武安君赐给他一百辆有装饰的兵车一千镒黄金一百对白玉璧一千纯锦绣让他用这些财物与其他五国诸侯缔结合纵之约27A本题考查学生文言文断句的能力句意赵王非常高兴封他为武安君并授给相印随后赏赐他兵车百辆锦绣千匹白璧百双金币万两缔结合纵离散连横来抑制强大的秦国所以苏秦在赵国为相函谷关封闭秦国不敢出兵函谷关武安君为专有名词封号名不可断开排除BD相印为受的宾语应在其后断开排除C故选A参考译文苏秦十次上书游说秦王都不成功现在他黑貂皮衣破了百两黄金也用光了资用匮乏不得已离开秦国回家他挑着书橐体态憔悴面容黑黄带有惭愧的样子回到家里妻子不从织机上下来迎接嫂子不给他做饭父母不跟他说话于是他就在夜间打开书籍攻读摆开了几十本书籍找到祖师鬼谷子的阴符来伏案诵读选择其中重要的加以熟读探求它的真谛每当疲倦要打瞌睡时他就用锥子刺大腿鲜血直流到脚背上去他说哪有去游说国君而不能让他拿出金玉锦绣取得卿相之尊的人呢满一年研究成功在宫殿之下谒见并游说赵王拍着手掌侃侃而谈赵王非常高兴封他为武安君并授给相印随后赏赐他兵车百辆锦绣千匹白璧百双金币万两缔结合纵离散连横来抑制强大的秦国所以苏秦在赵国为相函谷关封闭秦国不敢出兵函谷关28C本题考查学生文言文断句的能力句意程婴对各位将士说我程婴没本事不能抚养赵氏孤儿谁能够给我一千两金子我就告诉他赵氏孤儿的所在各位将士都很高兴答应程婴的要求并派兵跟随程婴攻打公孙杵臼婴的谓语为不肖否定副词所以在肖后面断开排除AD喜和许都是作诸将的谓语构成不同的句子中间要断开排除AB故选C29C本题考查学生文言文断句的能力句意我希望回到我的乡里晚点吃饭权当吃肉悠闲散步权当乘车不犯王法权当富贵清静纯正自得其乐发号施令的是大王竭尽忠心直言进谏的是颜斶晚食以当肉安步以当车无罪以当贵清静贞正以自虞为相同句式晚安无清之前应该断开排除ABD再者制言者王也为判断句发号施令的是大王者和王之间应该断开也后应断开排除ABD故选C参考译文宣王说唉呀君子怎么能侮慢呢我是自找不痛快呀到现在我才听到了君子的高论希望您收下我做学生而且希望先生能与我交往我将以上等宴席招待您外出备有高级车马供您使用妻子儿女穿着的服装也华贵颜斶辞谢离开说玉生在山中一经雕琢就破坏本色了不是经过雕琢就不宝贵了但是那璞玉就不再有本真的完美了士人生在偏僻乡野一经推举选拔就享有禄位了不是享有禄位就不尊贵显达了但是他的身体和精神就不再完整独立我希望回到我的乡里晚点吃饭权当吃肉悠闲散步权当乘车不犯王法权当富贵清静纯正自得其乐发号施令的是大王竭尽忠心直言进谏的是颜斶我阐述主要的意见已经很详尽了希望您能允许我回去于是颜斶行再拜礼辞谢离去30C本题考查学生文言文断句的能力句意冯谖回答道您曾说看我家缺什么我私下考虑您宫中积满珍珠宝贝外面马房多的是猎狗骏马后庭多的是美女您家里所缺的只不过是仁义罢了所以我私下用债款为您买了仁义依据语法结构曰的主语是冯谖在后边应停顿排除B狗马实外厩实和外厩应是动宾式结构中间不宜断开排除A君宫中应属于偏正式短语中间不宜断开排除D故选C参考译文冯谖套好车马整治行装载上契约票据动身了辞行的时候冯谖问债收完了买什么回来孟尝君说您就看我家里缺什么吧冯谖赶着车到薛派官吏把该还债务的百姓找来核验契据核验完毕后他假托孟尝君的命令把所有的债款赏赐给欠债人并当场把债券烧掉百姓都高呼万岁冯谖直奔齐都清晨就求见孟尝君冯谖回得如此迅速孟尝君感到很奇怪问道债都收完了吗怎么回得这么快冯谖说都收了买什么回来了冯谖回答道您曾说看我家缺什么我私下考虑您宫中积满珍珠宝贝外面马房多的是猎狗骏马后庭多的是美女您家里所缺的只不过是仁义罢了所以我用债款为您买了仁义孟尝君道买仁义是怎么回事冯谖道现在您不过有块小小的薛邑不抚爱百姓因而用商贾之道向人民图利因此我擅自假造您的命令把债款赏赐给百姓顺便烧掉了契据以至百姓欢呼万岁这就是我用来为您买义的方式啊孟尝君听后很不快地说嗯先生算了吧过了一年齐闵王对孟尝君说我可不敢把先王的臣子当作我的臣子孟尝君只好到他的领地薛去还差百里未到薛地的人民扶老携幼都在路旁迎接孟尝君到来孟尝君见此情景回头看着冯谖道您为我买的义今天才见到作用了31C本题考查学生文言文断句的能力句意九月契丹大举入侵当时因为契丹敌寇深入中原朝廷内外都震惊骇怕召集群臣询问应对策略王钦若是临江人请求皇帝驾临金陵暂避陈尧叟是阆中人请求皇帝驾临成都暂避入寇是入侵之意时作后句的时间状语应在时前断开排除AD王钦若临江人陈尧叟阆州人是两个判断句临江人和阆州人均为谓语在其后断开排除B故选C参考译文九月契丹大举入侵当时因为契丹敌寇深入中原朝廷内外都震惊骇怕召集群臣询问应对策略王钦若是临江人请求皇帝驾临金陵暂避陈尧叟是阆中人请求皇帝驾临成都暂避皇帝以用这件事询问寇准寇准说不知道是谁替陛下筹划这两种策略呈帝说你姑且说说是否可以执行不要问是谁出的计策32B本题考查学生文言文断句的能力句意起初高祖想以加强皇室宗族的力量来威镇天下所以与皇帝同曾祖同高祖的远房堂兄弟以及他们的儿子即使童孺幼子均封为王达数十人为此太宗语气和缓地征求群臣的意见遍封皇族子弟为王对天下有利吗镇天下是强宗室的目的中间不能断开故表结果的连词引领下文故前断开所以排除AD虽为连词经常用于句首所以在虽前面断开皆为王作谓语主谓间不该断开遍封宗子中宗子作宾语子后断开于天下利乎这是疑问句承前省略主语此这样做独立成句据以上分析排除C故选B参考译文唐高祖武德九年太宗李世民在东宫显德殿即皇帝位起初高祖想以加强皇室宗族的力量来威镇天下所以与皇帝同曾祖同高祖的远房堂兄弟以及他们的儿子即使童孺幼子均封为王达数十人为此太宗语气和缓地征求群臣的意见遍封皇族子弟为王对天下有利吗封德彝回答道太上皇亲善厚待皇亲国戚大肆分封宗室自东西汉以来都没有如此之多封给的爵位已经很高又多赐给劳力仆役这恐怕不能向天下人显示自己的大公无私吧太宗说有道理朕做天子就是为了养护百姓怎么可以劳顿百姓来养护自己的宗族呢33C本题考查学生文言文断句的能力句意戴胄为人忠诚清廉公平正直提拔为大理寺少卿皇上因为候选人大都对自己的做官资历造假下令他们自首不自首的人判处死刑没过多久有伪造做官资历的人被发现了圣上想杀他戴胄上奏说按照法律应当流放上以选人多诈冒资荫是一个完整的句子以作谓语选人多诈冒资荫是主谓短语作宾语之间不能断开排除AD未几有诈冒事觉者这一句中者的意思是的人指代前文所说诈冒事觉这一类人共同作有的宾语之间不可断开而下一句上欲杀之上指皇上是下一句的主语引领一个新的句子要单独成句排除B故选C参考译文戴胄为人忠诚清廉公平正直提拔为大理寺少卿皇上因为候选人大都对自己的做官资历造假下令他们自首不自首的人判处死刑没过多久有伪造做官资历的人被发现了圣上想杀他戴胄上奏说按照法律应当流放太宗生气地说你想要遵守法令然后让我失信于人吗34B本题考查学生文言文断句的能力句意周公说让他们各自住着自己的房屋耕作自己的田地不要因为旧朝新臣而有所改变只亲近仁义的人百姓有过错责任在我一人身上武王说看得远大啊这样做足以平定天下啊凡是尊重士人君子的人是因为他们仁爱而有德行啊从内容来看划线句是周公和武王的对话两个曰是标志武王曰前面是周公所言所以武王前面断开排除CD从句式结构来看凡所以贵士君子者以其仁而有德也是者也的判断句且贵士君子是动宾短语作者的定语中间不可断开排除A故选B35C本题考查学生文言文断句的能力句意现在赵国不援救魏国魏国同秦国歃血结盟这样就如同赵国与强大的秦国相邻了赵国土地也将年年受到威胁百姓也将一年一年地死去这就是我忠于大王的表现魏歃盟于秦是状语后置句于秦是歃盟的后置状语中间不可断开排除AD此文之所以忠于大王也是判断句此也是判断句的标志中间不可断开之所以是固定结构不能断开排除B故选C参考译文孟尝君说赵国的军队并非比魏国的军队战斗力强魏国的军队也并非比赵国的军队战斗力弱然而赵国的土地没有一年一年地受到威胁百姓也没有年年遭到死亡的厄运魏国的土地一年一年受到威胁百姓年年遭到死亡的厄运为什么因为魏国在西面为赵国作了遮蔽现在赵国不援救魏国魏国同秦国歃血结盟这样就如同赵国与强大的秦国相邻了赵国土地也将年年受到威胁百姓也将一年一年地死去这就是我忠于大王的表现赵王答应了为魏国发兵十万战车三百辆36B本题考查学生文言文断句的能力句意我不派遣一个士兵不伤亡一名将士就得到商于六百里土地我自认为这是非常明智的朝中百官都向我道贺只有你一个人不道贺这是为什么不烦一兵和不伤一人字数相同结构相似都是后文得商于之地六百里的前提而是连词所以而之前应断开排除AD子是第二人称指您是不贺的主语不是贺的宾语因此子前应断开排除C故选B参考译文楚怀王一听非常高兴就赶紧在朝宣布寡人已经从秦国得到商于六百里肥沃的土地群臣听了怀王的宣布都一致向怀王道贺惟独客卿陈轸最后晋见而且根本不向怀王道贺这时怀王就很诧异的问我不派遣一个士兵不伤亡一名将士就得到商于六百里土地我自认为这是非常明智的朝中百官都向我道贺只有你一个人不道贺这是为什么陈轸回答说因为我认为大王不但得不到商于六百里反而会招来祸患所以臣才不敢随便向大王道贺怀王问什么道理呢陈轸回答说秦王所以重视大王的原因是因为有齐国这样一个强大盟邦如今秦国还没把地割给大王大王就跟齐国断绝邦交如此就会使楚国陷于孤立状态秦国又怎会重视一个孤立无援的国家呢何况如果先让秦国割让土地楚国再来跟齐断绝邦交秦国必不肯这样做要是楚国先跟齐国断交然后再向秦要求割让土地那么必然遭到张仪欺骗而得不到土地受了张仪的欺骗这样西面惹出秦国的祸患北面切断了齐国的后援这样秦齐两国的兵都将进攻楚国37C本题考查学生文言文断句能力句意他答道陛下应当效法尧舜何必要效法唐太宗呢尧舜之道极其简明而不烦杂扼要而不迂阔容易而不繁难但是后世学者不能晓才以为高不可及以为的主语是末世学者不是知所以排除AD至简而不烦至要而不迂至易而不难可根据骈句的特点来判断各自单独成句故排除B故选C参考译文王安石本是楚人在朝中并不知名因为韩吕二族是世家大族想借助韩吕来取得别人对自己的尊重于是就和韩绛韩绛弟韩维以及吕公著深交这三人更加对人称道赞扬王安石王安石的声望才开始显著神宗在颍王府时韩维任记室每当他的谈话得到神宗称赞时就说这不是我的说法是我朋友王安石说的当他升任太子庶子时又推荐王安石代替自己任记室之职熙宁元年四月王安石才到朝廷他进宫答对神宗询问时神宗问治理国家应当首先做什么事他回答说首先要选择推行政策的方法神宗问道唐太宗怎么样他答道陛下应当效法尧舜何必要效法唐太宗呢尧舜之道极其简明而不烦杂扼要而不迂阔容易而不繁难但是后世学者不能晓才以为高不可及神宗说你这可说是以难为之事要求我了我自顾微末之身恐怕无法与你的这番好意相称你可以尽心尽意地辅助我希望共同成就这一目标熙宁二年1069二月王安石被任命为参知政事于是设立制置三司条例司任命王安石和知枢密院事陈升之共同掌管王安石令他的同党吕惠卿承担条例司的日常事务从此农田水利青苗均输保甲免役市易保马方田等法相继问世称为新法并派遣提举官四十多人颁行新法于天下38A本题考查学生文言文断句的能力句意当时单于恼怒浑邪王驻守西部却被汉军杀死俘虏了几万人打算把他召去处死浑邪王十分恐惧谋划投降汉朝先派人在边境阻拦汉人让他们把情况向武帝报告这时大行李息正要在黄河岸边修筑城池见到浑邪王的使者立即派传车赶往京城报告朝廷结合语境可知单于怒的内容应该是浑邪王居西方为汉所杀虏数万人而不是浑邪王居西方所以在浑邪王居西方后不能断开排除BD将城河上是省略句和状语后置句应该是将于河上城而且下一句得浑邪王使的主语也是大行李息不是上所以上应归于前一句排除C故选A参考译文汉武帝元光二年雁门郡马邑县的豪杰聂壹通过大行王恢向武帝建议说匈奴刚与汉朝和亲亲近信任边民可以用财宝引诱它前来同时汉朝埋伏军队发动袭击这是一条必胜无疑的良策汉武帝召集并询问公卿大臣的意见王恢说匈奴不断地入侵抢掠原因不是别的就在于它对汉朝没有了畏惧之感我私下认为攻击匈奴对汉朝有利武帝听从了王恢的建议汉武帝元朔元年秋季匈奴两万名骑兵入侵汉朝车骑将军卫青率领三万名骑兵从雁门郡出击匈奴临淄人主父偃上书武帝主父偃的上书中讲了九件事其中八件事讲的律令方面的问题一件是谏阻攻打匈奴上书中说司马法说国家虽然强大好战必然灭亡天下虽然太平忘记备战必然危险高皇帝平定了天下听说匈奴聚集在代谷的外面便想前去攻打御史成进劝谏高帝不听劝谏果然发生了被匈奴围困在平城的事变严安上书说从前秦始皇志得意满便想入非非要威震海外派蒙恬率兵北上攻打匈奴经过了十多年苦不堪言民不聊生上吊于路旁树上的死者一个连着一个等到秦皇帝驾崩天下人纷纷反叛秦朝最终国家灭亡祭祀断绝这就是穷兵黩武造成的祸害汉武帝元狩二年三月霍去病任票骑将军率领万名骑兵从陇西郡出发攻打匈奴秋季匈奴浑邪王投降汉朝当时单于恼怒浑邪王驻守西部却被汉军杀死俘虏了几万人打算把他召去处死浑邪王十分恐惧谋划投降汉朝先派人在边境阻拦汉人让他们把情况向武帝报告这时大行李息正要在黄河岸边修筑城池见到浑邪王的使者立即派传车赶往京城报告朝廷浑邪王率部投降汉朝时汉朝征发车辆两万乘来迎接朝廷没有钱向百姓借马百姓有许多人把马隐藏起来马不够用武帝恼怒打算杀了长安县令右内史汲黯说这些匈奴背叛了他们的主子而投降汉朝汉朝慢慢由沿途各县依次提供驿车传送他们就行了何至于弄得天下动荡不安使国家疲敝来服侍这些外族人呢武帝默然不语汉武帝元封元年冬季十月汉武帝颁布诏书说我将要巡视边睡设置十二路将军并亲自统率指挥统率十八万骑兵旌旗首尾相接达一千多里以显示武功威震匈奴武帝派使者郭吉前往告诉单于说现今单于要是敢与汉军决战我汉朝天子将亲自在边境等候要是不敢决战那就赶快面朝南臣属于汉朝话音刚落单于大为震怒立即将引见的官员斩首扣留了郭吉把他囚禁在北海但匈奴也对汉朝心存恐惧始终不敢出战武帝只好回朝39A本题考查学生文言文断句的能力学恶乎始恶乎终为句意完整的两个并列句学作主语恶乎始恶乎终为并列的两个疑问句中间应断句排除CD其数则始乎诵经其义则始乎为士为两个并列的句子同理终乎读礼终乎为圣人也是两个句式一致的并列句其前后应分别断开排除B句子翻译为学习从哪里开始呢到哪里终止呢答曰按照课程顺序则始于诵读诗经尚书终止于研读礼记按学习的意图则始于做一个知礼达仪之人最终达到德才无上的圣人境界故选A40B本题考查学生文言文断句的能力之做闻的宾语中间不能断开排除选项CD孰与固定词语用在句首意思为跟与哪个谁怎么样之前断开排除选项A故选B句子翻译我听说少年时喜好学习如同初升太阳的阳光一样灿烂壮年时喜好学习如同正午强烈的阳光晚年时喜好学习如同拿着蜡烛照明点上烛火照明比起在黑暗中走路究竟哪个好呢参考译文有晋平公对师旷说我年龄七十岁想要学习恐怕已经晚了师旷说为什么不把烛灯点燃呢晋平公说哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢师旷说双目失明的我怎么敢戏弄君主呢我听说少年时喜好学习如同初升太阳的阳光一样灿烂壮年时喜好学习如同正午强烈的阳光晚年时喜好学习如同拿着蜡烛照明点上烛火照明比起在黑暗中走路究竟哪个好呢晋平公说说得真好啊