教学
要求
1.认识6个生字,会写2个字和1个笔画,初步建立反义词的概念。(重点)
2.正确认读12个词语,并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。
3.能展示并认识姓名中的生字,产生在生活中自主识字的兴趣。
4.积累有关惜时的名言,初步懂得要珍惜时间。(难点)
5.和大人一起读《小松鼠找花生》,了解花生的果实长在地下这一生活常识。
教学
课时
两课时。
1.认识6个生字,会写2个字和1个笔画,初步建立反义词的概念。
2.正确认读12个词语,并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。
3.能展示并认识姓名中的生字,产生在生活中自主识字的兴趣。
课件、名字卡片。
一 谈话导入
同学们,你们看,这些星星多漂亮啊!今天,老师要把它们送给会听、会说、会认、会读,还会写的小组。大家要努力啊!来,咱们一起来学习“语文园地四”。
二 识字加油站
1.学生自主识记生字。
(1)加一加:“男”可以用加一加的方法识记。
(2)联系生活:结合自己的生活体验,说说在哪里见过“开、关”。注意“正”的后鼻音和“男、女”声母n的发音。
2.引导学生读读这六对词语,说说自己的发现。
教师总结