2012年新版PEP小学三年级英语上册unit4教案.doc

备课教案课题三年级上册课时主备上课教师上课时间教学目标能够在图片实物等的帮助下运用句型询问并回答动物的名称能听说单词了解英语中部分动物声音的拟声词教学重点能够在图片实物等的帮助下运用句型询问并回答动物的名称难点能够在图片实物等的帮助下运用句型询问并回答动物的名称教学具教师准备相关动物手影的图片卡学生准备有关文具的实物本部分教材的录音器材教学过程修改意见热身复习教师播放的歌曲录音师生对唱师生互致问候用开火车的方式进行学生之间的日常会话练习新课展示播放第一单元的录音学生拿出文具跟读并表演请学生用复习所学的文具教师出示有关动物的新单词这些单词本课时只要求学生会听会说认读放在第二课时完成教师利用光线的作用用手势做出鸭子的手影问学生引导学生回答教师继续做出小狗的手影引导学生询问听录音来展示部分的教学内容学生跟读模仿教师要求学生注意语音语调趣味操练教师出示几张动物手影的图片教学生做手影学会后让学生出黑板处来进行表演尽量让学生利用来询问其他同学来回答对部分的操练按照课本中所呈现的方式请学生们来扮演这些小动物模仿它们的动作及声音课外活动听录音仿读会话并在实际情景中运用所学内容模仿学过的动物将它们的名称及表示它们叫声的词说给朋友和家长听作业完成英作页教学反思课题三年级上册课时主备上课教师上课时间教学目标能听说会读单词学会描述一些动物的状态和位置教学重点能听说会读单词难点能听说会读单词学会描述一些动物的状态和位置教学具教师准备的卡片词卡和图卡教师准备一套小动物的头饰和手势图片学生准备玩具小动物每人带一至两个到课堂来教学过程修改意见热身复习复习第一课时所学单词学生两人一组表演本课的对话新课展示教师可出示的图画接着用英语和汉语对图中的情景做个解释学生听录音用手指着单词跟读部分的词汇趣味操练教师将有关动物的图卡和词卡举起带读学生一个一个如开火车地练习配对游戏教师拿起动物头饰背对学生让学生根据形状猜出是哪种动物学习部分师先利用插图引导学生谈论动物引导学生观察动物特征引导学习单词等在意义理解的基础上播放录音让学生跟读操练小组歌谣展示鼓励学生配上动作上台表演游戏耳语课外活动听录音认读单词并仿读句子按部分的内容模仿动物给家长看自己动手做一个喜欢的动物的头饰作业完成英作页教学反思课题三年级上册课时主备上课教师上课时间教学目标能正确听说读写字母并知道其在单词中的发音会听说单词教学重点能正确听说读写字母并知道其在单词中的发音难点能正确听说读写字母并知道其在单词中的发音教学具教师准备字母的图卡和词卡教师准备以这些字母开头的单词图片和卡片教师准备的单词卡片教师准备该部分的录音器材教学过程修改意见热身复习教师将中的图卡的背面给学生看让学生猜是哪种动物以此复习单词教师利用字母卡复习之前所学的字母让学生认读并在练习本上默写新课展示教师出示字母引出字母教读大写先把大写和小写让学生认读再把大小写组合让学生认读引导学生联想寻找生活中像的物品加深学生对字母的印象教师在黑板上板书大小写学生书空让学生观察大写和小写的区别学生在练习本中进行模仿书写教师巡视及时改正学生在书写上的错误教师呈现和的图片并读出单词让学生感知在单词中的发音然后引导学生推断作为首字母的发音以同样的方法教字母的发音和在单词中的发音播放的录音并跟读趣味操练让学生听的活动完成的活动引导学生找出图片上出现的字母并数出字母的个数如课外活动将新学的字母读给家里人听正确书写个字母作业完成英作页教学反思课题三年级上册课时主备上课教师上课时间教学目标能够正确的语音语调朗读对话并在情境中运用句型询问和回答动物的名称会用表达赞美或欣赏培养学生热爱动物保护动物的意识教学重点能够正确的语音语调朗读对话并在情境中运用句型询问和回答动物的名称会用表达赞美或欣赏难点能够在情境中运用句型表达赞美或欣赏教学具教师准备一个玩具熊和一些学过的动物的玩具学生每人准备一个自己喜欢的动物玩具准备教学挂图和录音器材教学过程修改意见热身复习教师出示动物玩具和学生进行对话复习句子教师准备道具请同学上讲台表演的对话新课展示呈现对话学生表演完的对话老师留下一位学生对他说教师对学生讲英语时要尽量慢并伴有手势和动作来帮助他理解当学生明白老师的意思后就回到座位拿出带来的玩具于是教师立即引出本课对话中的问句说语速慢并伴有表情和手势学生会把他的玩具狗拿给老师老师接过小狗做出很喜欢的表情对他说说完把小狗还给学生一边做归还的动作一边说让学生听录音来展示部分的内容教师把一些玩具放得离某些学生近某些学生远然后让学生在运用句子的同时可以清楚地区分和的区别趣味操练教师先示范然后同座两人一组拿出自备的玩具分别操练对话请学生分角色表演部分的对话请学生用自己的玩具替换表演部分的对话请学生按照的对话找自己的好朋友一起玩游戏课外活动听录音仿读的对话按照的对话让学生将自己心爱的动物玩具介绍给自己的朋友看作业完成英作页教学反思课题三年级上册课时主备上课教师上课时间教学目标能听说认读单词根据指令模仿动物的形体动作教学重点能听说认读单词难点能听说认读单词教学具教师自备的的卡片词卡和图卡部分单词的词卡和图卡关于部分的图卡教学过程修改意见热身复习学生表演的对话新课展示教师通过复习部分的动物来导入本课的几个新动物名称然后设计几个谜语增加学生的兴趣如出示这部分的挂图对图片进行简单的讲解听部分的录音跟读新单词学生轮火车进行认读单词让学生站起来一边听的录音一边做动作趣味操练游戏向它那儿跑教师将的图片打乱顺序让学生听指令选出正确的图片游戏照我说的做完成的练习帮助学生能整体认读单词词形的活动课外活动听录音仿读单词和句子去动物园或在图书上找找你会用英语说的动物说给家长听作业完成英作页教学反思课题三年级上册课时主备上课教师上课时间教学目标巩固本单元所学的单词和句型通过一个较为有意义的语篇增加学生语言的输入以及学生逐步适应文本阅读教学重点巩固本单元所学的单词和句型难点巩固本单元所学的单词和句型教学具教师准备本单元所学动物的动物玩具本单元所学词汇的图卡和词卡教学过程修改意见热身复习通过词卡和图卡复习所学的动物词汇游戏速认速记游戏把手放在你的背后趣味操练听力练习先让学生观察幅图片分别出现了什么动物教师播放录音两次然后请一两位学生说出答案让学生做好根据图片和单词进行连线教师播放歌曲要求学生模仿歌曲中的动物的声音然后教唱歌曲再试着用其它学过的动物单词进行替换练习引导学生看的图片回答问题听录音回答问题跟读录音然后分角色表演小组练习最后请一些小组上台表演课外活动听录音读部分边读边做动作和同学一起看页用手指着主画面上的人和动物用英语把他们说出来看谁说得多作业完成英作页教学反思