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大叔的movies
上传于：2024-06-12
7.6 余角、补角
班级：________姓名：________学号：___________
一．学习目标
1．理解余角、补角的概念；
2．能用规范的数学符号语言描述余角、补角，并进行相关的求角问题的计算；
3．理解有关余角、补角的两个命题；
4. 会用计算器进行角度的计算.
二．课前准备
1．复习用度量法量出角的度数，以及如何计算两角的和．
三、预习提示
1．用量角器量出、、的度数，分别仔细观察和、和的每两个角之间的数量关系，
你的发现：
_______, _________.
2．根据同学们的发现，我们得出以下结论：
a. 如果两个角的度数的和是，那么这两个角叫做___________（complementary angle），简称________. 其中一个角称为另一个角的_________.
b. 如果两个角的度数的和是，那么这两个角叫做____________（supplementary angle），简称________. 其