沪粤版八年级物理2.1-我们怎样听见声音-教学设计.doc

课题名称我们怎样听见声音年级学科八年级物理教材版本沪粤版一教学内容分析我们怎样听见声音这节内容是九年义务教育教材八年级第二章第一节的内容也是学生正式学习物理声学知识的第一节因此这节课显得非常重要而声音的产生与传播就是这章内容的基础只有先掌握了这节内容才能够学好后面的内容因此教材比较注意科学地编排内容它把理论联系实际还把物理知识融入到生活中去通过身边的例子把物理知识讲得通俗易懂这样就能够让学生对物理有一种亲切感觉得物理就在他们身边从而充分地激发了学生继续学习物理的兴趣还对后面的内容起到了启下的作用教材首先引入生活中的各种发声现象让学生感受到物理就在我们的身边消除了学生对物理的陌生感激发学生的求知欲望和探索兴趣通过科学探究试验使学生了解和掌握物体发声的共同特征以及了解声音是怎样传播的和声速的概念最后通过观察思考和总结自己得出结论二教学目标一知识与技能知道声音是由物体的振动产生的声音的传播必须依靠介质知道固体液体气体都是能够传播声音的介质了解在不同的介质中声音的传播速度是不同的声音在固体和液体中的传播速度比在空气中快二过程与方法通过观察发声现象能简单地描述所观察到的发声体的共同特性培养学生初