第二节调查周边环境中的生物一教学目标知识目标尝试描述身边的生物和它们的生活环境初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力情感态度价值观引起学生关注周围生物的生存状况从而加强保护生物资源的意识二教学重点说出调查的一般方法初步学会做调查记录三教学难点关注周围生物的生存状况从而注意保护生物资源四课前准备学生分组确定调查范围了解要调查的生物状况并查找相关资料五教学过程预学学生预习调查的方法和注意事项阅读课本第页内容结合课本上给出的调查活动根据给出的材料完成下面设计方案材料学校中午时有相当一部分同学不爱去食堂用餐仅以方便面肉串汉堡包一类食品果腹你为了同学们能健康成长在制定平衡膳食方案之前先要作广泛的调查那么你将怎样去作这个调查呢我的调查目的是我的调查对象有我的调查范围是我设计的调查表是调查迁移生物分类你能对所熟悉的生物进行分类吗结合课本第页最后一自然段给生物进行归类按照形态结构分为三大类按照生活环境可分为和等按照用途可分为等试一试你能行你还能想出其他的分类方法吗探究及精导把全班同学分成八个小组选出小组长说明本节调查课的目的步骤各小组自由选择调查范围不可在教学区然后汇报到老师处每小组长把组员的