1.1.2调查周边环境中的生物教案（表格式）.doc

调查周边环境中的生物课题调查周边环境中的生物课时安排共课时课程标准第页学习目标说出调查的一般方法初步学会做调查记录描述身边的生物和它们的生活环境关注周围生物的生存状况教学重点使学生初步学会设计调查方案说出调查的一般方法和会做调查记录同时培养学生的分工合作能力教学难点描述部分所调查生物的特征教学方法调查法与讲授相结合教学准备帮助学生分组确定调查范围了解要调查的生物状况并查找相关资料课前作业调查校园中的生物教学过程教学环节课堂合作交流二次备课修改人环节一一调查的一般方法及注意事项如何调查通过引导学生举例分析出什么是调查再以调查我们身边的生物为实例以小组为单位拿出各自的方案最后和书上对比总结出调查的一般方法及注意事项以人口普查为切入点引同学们根据经验说出我国在进行人口普查时都做了哪些比较详细的工作从而帮助学生归纳出调查的一般方法及注意事项课中作业以小组为单位拿出调查我们身边的生物的方案最后通过对比总结归纳出调查的一般方法和注意事项根据学生经验分析出我国在进行人口普查时都做了哪些工作或说我国是如何进行人口普查的从而归纳出调查的一般方法及注意事项环节二二实地调查根据各地实际情况选择调查地点进行校园生物调查注意引导学生认识他们身边的生物名称并注意发现问题及时引导尤其是爱护生物资源调查时首先要明确调查目的和调查对象制定合理的调查方案调查的范围很大时就要进行选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析有时要用数学方法进行统计三整理统计教师巡回观察发现问题及时指导课中作业各组同学根据分工认真收集材料作调查记录拍照注意安全爱护生物资源遇到不会的问题向老师请教各组同学共同整理归类书写调查报告环节三四展示交流调查报告老师在交流展示中起引导帮助的作用五技能训练正确对生物进行分类教师在讨论中正确引导及时对学生的提问做出评价课中作业调查报告交流会各组用实物投影仪展示并叙述各自的调查报告并与其他小组进行报告交流调查报告展示会各组将调查报告学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯以板报的形式共同展出同学互相观察并从中吸取经验学生分组讨论交流按形态结构特点分类按生活环境分类按照用途分类课后作业设计提出要求身高要求是净高以小组为单位注意组员间的通力合作以班为单位请各小组互相协作修改人板书设计第二节调查我们身边的生物一调查的基本方法和意义二分组制定调查计划拓展应用三正确对生物进行分类按形态结构特点分类按生活环境分类按照用途分类教学反思在抽样时注意随机性保证样品全面具有代表性样本要大小合适减小误差调查过程中要爱护动植物增强爱护环境保护动物意识