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上传于：2024-08-01
练习三教材解析第题具有一定开放性每组草莓都有不同的放法可以让学生用学具代替草莓分一分再说一说也可以直接在图上分一分连一连再说一说第题可以让每个学生在课前准备好这七张数字卡片上课时让学生两人一组把各人准备的数字卡片合在一起按要求进行活动如果没有数字卡片对口令也可以无论采用哪种形式都要交代清楚两点一是提醒学生既要说一个数可以分成几和几也要说几和几合成这个数二是交代清楚游戏规则第题可以先帮助学生理解题意明确每幅图中左右两个方格里的数合起来是最上面的数组织交流时要让学生说说是怎样填的为什么要这样填体会其中的排列规律学会有条理地记忆