部编版六年级语文上册 第三单元作文：——让生活更美好 表格式教案+教学反思.doc

课题变让生活更美好课型习作授课时间课时教学目标激发学生对生活的热爱之情学会通过文字来表达感情学会正确选择材料写作文先想后写学会通过具体事例来表现内心情感教学重点怎样把事例写具体通过事例来表达自己的感情教学难点选择合适的材料教具准备课件教学设计设计意图新课教学分钟一谈谈我们的生活小组同学相互说一说自己生活中美好的事情比一比谁的生活最美好议论一下美好的生活体现在哪些方面呢今天我们就来写写我们的美好生活板书课题二说说心动的活动微笑诚信梦想创意运动集邮旅行种花各小组的同学阅读课件上的词语然后就自己喜欢的一项活动谈一谈指名班内汇报梦想让人奋进为实现梦想不断努力好好学习超越自我追求永不停步创意美好的创意让生活变得充实美好充满诗意旅行欣赏祖国的大好河山领略迷人的风光陶冶情操开阔视野学生就自己现实中的生活感悟来说话对比议论激发兴趣刺激大脑的活跃程度为下一步的习作做准备学生就自己喜欢的活动来谈一谈参加活动的好处为习作搭桥教师小结评价三写写选好的话题围绕上面课件上出示的话题写一篇习作温馨提示是什么让你的生活更美好它是怎样影响你的生活的可以通过写哪件事来体现这样的影响把这件事给你带来的快乐与美好写详细一些3读读优秀的例文1习作前学生读一读这篇优秀的例文诚信让生活更美好课前已经发到学生手中诚信让生活更美好诚信就像一颗蜜糖给你甜蜜诚信就像一汪清泉给你清凉诚信就像一艘轮船带你启程远航在我心中诚信是那么珍贵还记得一个阳光明媚的日子里妈妈给了我10元钱让我去买文具于是我兴高采烈地来到文具店里只见文具店里的文具多得让人看了眼花缭乱当天文具店里的生意十分火爆我看中了一支8元的钢笔我刚给了钱当老板要找我钱时一个顾客又把老板喊了过去不知是老板匆匆忙忙还是把钱看错了老板给了我10元我心里想别看是10元对于大人来说可能不算什么但对于我们小学生老说是一笔不小的财富10元还可以买许多文具但是我就变成一个不诚实的孩子了可是不拿的话到嘴的鸭子又飞走了于是我颤抖着手接过了钱拿到钱我马上塞进口袋里便飞快地向门口冲去了但没等我跑出门口老板就把我叫住了我一惊心里就想十五个吊桶打水七上八下难道是老板发现多找我钱了我一转身老板笑着说小朋友你忘拿钢笔了我这才想起来我走得太快忘记拿钢笔了于是我接过钢笔我觉得这钢笔变得非常重时间又像在和我作对感觉过得非常慢我才走了几分钟就像走了几个小时我终于接受不了良心的指责布置习作题目后给出温馨提示和例文旨在使学生明确思路学会这类作文一般从什么地方选材叙述过程中如何融入感情写好作文于是我又回到了文具店里我向老板承认了错误但没想到老板非但没有怪我反而夸我是一个诚实的孩子这时我心中的一块石头终于落地了我再也不用受良心的谴责了诚信是可贵的拥有诚信的人是幸福的让我们都拥有诚信让生活变得更美好2读完后小组同学说一说自己的收获3开始习作四分享伙伴的作品1写完后和附近的同学交换看一看2互相批阅提出自己的建议3听同学建议修改自己的作文教学反思这次习作目的是让学生学会选材即根据自己确定的题目选择合适的材料就本次自作来言要同学们写的作文题目是让生活更美好如何选材呢当然我们可以从教材上提供的多种活动中选择一个应该注意的是要选自己真正喜欢的自己有深刻体会的活动教学中为了让学生能顺利地按照要求把作文写好我做了多方面的铺垫学生谈论自己的生活交流自己的体会先说后写范文引路温馨提示这样学生动起笔来就容易多了本课教学的成功之处是多方铺垫学生写起来得心应手不足之处是对学生把事情写具体让文章详略得当方面指导太少