人教部编版高中语文必修上册 16.1《赤壁赋》 教案（表格式）.doc

学科语文年级册教材版本人教版课题名称赤壁赋主客对话的内涵哲理难点名称主客对话中渗透的儒道佛思想难点分析从知识角度分析为什么难赤壁赋是苏轼的名作通过主客问答反映作者内心复杂的情感变化表现出作者在贬谪期间矛盾的心情既流露了一定的消极情绪有表达了超脱的人生态度和乐观的情怀文章饱含着抒情和说理的成分具有思想深度理解起来有一定的难度从学生角度分析为什么难高一的学生经过义务教育阶段的学习已具备了一定的语文修养但是对哲理深刻的句子及儒道佛的思想还是难以理解需要教师循序渐近地引导难点教学方法1通过诵读课文理解注释感悟主客对话的情感的变化原因2通过讨论及问题探究体会作者身处逆境内心的复杂矛盾心情教学环节教学过程导入导入新课萧条的黄州没有给他预备任何住所他只得在一所寺庙中住下他擦一把脸喘一口气四周一片静寂连一个朋友也没有他闭上眼睛摇了摇头他不知道此时此刻他成了一次永载史册的文化突围黄州注定要与这位伤痕累累的突围者进行一场继往开来的壮丽对话选自苏东坡突围在黄州的岁月苏轼走过艰辛他不断地思考不断地成熟完成人生的大境界今天让我们继续走进赤壁赋穿越千年了解诗人彼时情感透视东坡丰富的精神家园知识讲解难点突破教学过程