立定跳远（教案）- 体育二年级下册.doc

《立定跳远》教学设计 一：指导思想 依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一“为指导思想。在授课过程中，遵循以“学生为主体”，“教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性。教学中除了传授学生基本技能外，还根据学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心。使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的乐趣。 二：教材分析 立定跳远是低年级体育教学的重点内容,教学重点是两脚同时起跳, 落地平稳。所以教学应着重解决两个问题:1、培养学生正确的跳跃姿势, 为学生以后的发展与提高打下基础。2、学会轻巧落地的方法, 增强安全参与体育锻炼意识, 提高自我保护的意识和能力。立定跳远是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段; 也是急行跳远落地动作和发展腿部爆发力的辅助性练习。另外, 它对于发展学生身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展, 体验学习跳跃动作的乐趣, 有着积极的帮助和作用。 三：学情分析 二年级学生活泼好动对新奇东西比较好奇,但协调性较差,注意力较分散不易 集中理解记忆力也不够完全,立定跳远动作虽然简单,但对于二年级小同学来说仍 然是有一定难度的。因此,