立定跳远（教案） 体育二年级下册.doc

立定跳远 体育与健康课教案  （6）原地踏步+原地跳（8*8) 2、示范标准，仪态端正 3、语言讲解清晰易懂 2、动作到位，态度认真 3、遵守课堂纪律  课的部分与时间 （分、秒） 课的内容 组 织 教 法 和 学 练 法 各项内容时 间 （min·s） 练习次数 教 师 活 动 学 生 活 动 基本部分 基本部分 一、青蛙过河 提问；有知道青蛙是怎么跳的吗？ 青蛙过河 二、讲解技术动作 两脚开立与肩同宽，上体前倾， 两腿微曲，两臂后举，脚跟抬起； 两臂向前前上方有力摆动，两脚迅速蹬地，腾空后挺胸、展体、伸髋、使身体尽量伸展，落地后立刻屈膝缓冲，保持身体平衡。

（一）分解练习 喊 1 开脚，喊 2 两臂后举，喊 3 跳， 原地体会 4 次， 分组展示。 （二）跳池塘 站在地面跳到大的体操垫上，第一个跳完的同学在体操垫前面固定 一、组织 六路纵队向前对正，在体操垫前集合二、教法 1、问答法：提问青蛙是什么发力跳的 2、语言法：教师讲解游戏规则和方法 3、情景教学法：学生是青蛙，过到对面是需要跳到荷叶和石头上 三、要求 1、声音洪亮清晰 2、积极引导学生思考，鼓励发言 一、组织 四列横队体操队形散开。到跳池塘时六路纵队在体操垫前站好 二、教法 1、语言法： 讲解法：教师讲解立定跳远的动作要领和注意事项，强调动作重难点 口令与提示：教师通过口令组织学生进行分解练习 口头评价成绩：对学生的练习情况进行评价 2、直观法： 完整示范法：教师示范立定跳远的动作，使学生了解动作的形象、结构、要领，使学生初步建立立定跳远的动作概念（正面示范、侧面示范） 分解示范：边示范边讲解，让学生更理解动作发力顺序 3、矫正法：集体纠错和个别纠错相结合，手臂摆动要有力，不要单脚起跳，落地要缓冲 4、榜样展示法：在纠错环节，鼓励学生对学习成果进行展示，对正确动作进行巩固 三、要求 1、讲解清晰，组织合理 2、巡回纠错指导 一、组织 一、组织     SHAPE \* MERGEFORMAT   SHAPE \* MERGEFORMAT 
二、学法 1、认真听取教师讲解规则和方法 2、认真完成动作三、要求 1、注意力集中，认真听讲 2、认真练习 一、组织
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二、学法 1、认真听取老师讲解动作，了解立定跳远 2、模仿教师动作，进行分解练习，建立立定跳远的动作结构 3、进行练习，注意动作规范 4、及时改正错误动作，形成正确的肌肉记忆 5、分组进行展示，相互讨论 三、要求 3min 3min 6min 8min 1 次 1 次 5 次 15 次  三、抓害虫 分为六组，跳一次立定跳远，向前捉害虫（拿标志盘），跑回来后下一个同学继续，跳不标准的回来继续跳，那个队伍先捉完，谁胜利。 四、课课练 直臂猜拳俯卧撑 两人面对面直臂俯卧撑，进行猜拳， 输的同学做一个俯卧撑 由前至后 1 至 2 报数，数 2 的同学向 数 1 同学右侧走，第一排同学齐步走到标志线，向后转 二、教法 1、语言法： 讲解法：讲解抓害虫游戏规则和方法，强调必须使用立定跳远，不能犯规 口令与指示：在比赛过程提示立定跳远的重难点，用口令合理的组织练习口头评定成绩：对学生在游戏中的表现进行就口头评价，表扬表现好较好的学生 三、要求 1、声音洪亮清晰 2、队伍调动合理 3、关注到每一位学生 一、组织 四列横队体操队行散开，1、3 排同学向后转 二、教法 1、语言法：讲解练习方法与规则 2、纠错法：纠正错误动作三、要求 1、语言洪亮清晰 1、注意力集中，认真听讲 2、认