《立定跳远》教学设计
一、教材分析:
本教学设计以“健康第一”为指导思想,以《体育与健康课程标准》为依据,以学生发展为主题,选择了小学《立定跳远》作为本课的教学内容,同时融入情景、游戏的教学方式来解决本次课的重难点。符合二年级学生的身心特点,以形象有趣的模仿练习,欢快律动的教学过程,来充分激发学生的学习欲望。
二、学情分析:
根据小学低年级学生生性活泼、好动、好模仿、课堂气氛较为活跃,身体各机能还未完全发育,体质稍差,运动能力一般等身心特点,只有让学生在“玩中学,学中玩”才能符合学生的身心发展特点。因此,教学过程中设计新颖、有趣的练习方式和手段,才能激发他们的学习兴趣,提高他们的运动激情。
三、教学目标:
1、通过立定跳远练习,学生掌握双脚同时起跳,同时落地的技术动作。了解跳跃运动的特点及锻炼价值。
2、通过多种跳跃练习及游戏活动,发展学生下肢及腰腹力量、灵敏、协调等身体素质。
3、在跳跃活动中,激发学生的学习热情和运动兴趣,体验参与体育活动所带来的乐趣, 培养学生的互帮互助与团结协作的集体主义精神。
四、教学重难点:
1.双脚同时用力和双脚同时落地。
2.上下肢协调配合,双脚轻