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上传于：2024-06-27
《春晓》
一、教学目标：
1、知识与技能
（1）能用甜美、自然的声音演唱歌曲，正确演唱圆滑音，四分休止符。
（2）能用自己的方式丰富乐曲的表现。
2、过程与方法：
在学唱的过程中了解“古诗新唱”这一音乐体裁形式，通过音乐的旋律感去感受古诗所要表现的意境。
3、情感、态度与价值观：
（1）感受音乐与古诗的完美结合，对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。
（2）在学习歌曲的音乐活动中，能感受春天的美好，能用美好的声音表达对大自然的喜爱之情。
二、教学重难点：
1、流畅、富有情绪地演唱歌曲。
2、用自己喜欢的方式丰富歌曲。
三、教具准备：钢琴、课件
四、教学过程：
（一）引入主题，初听感受
1、感受春天
同学们，大家知道现在是什么季节吗？（学生答：春季）
那春天是什么样子呢？让我们在图画中一起来感受春天。
学生用词语，句子来描述春天。
教师小结：刚才大家说的都非常好，用大家的话概括，春天是个美丽的季节，阳光明媚，鸟语花香，到处都是一片生机盎然的景象。
2、引导学生对古诗新唱的认识
刚才大家一起跟着演唱了歌曲《春天在哪里》，而且还欣赏了春天的照片，那大家想