湖南美术出版社小学三年级美术下册 第2课 生日快乐 教学设计（表格式）.doc

《生日快乐》教学设计 教材来源：三年级《美术（下册）》教科书/湖南美术出版社2013年版 内容来源：三年级《美术（下册）》第二课 主题：生日快乐 课时：1课时 授课对象：三年级学生 目标确定的依据 课程标准相关要求 依据课程标准相关对“造型 表现”学习领域的要求，本课教学重在营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。教学过程定位于记忆交流—游戏指导—比较分析—表现感受—交流评析—拓展升华。“生日快乐”是一种情绪热烈的表现主题，教学活动的开展可侧重于从情境创设入手进入到活动的各个部分中，做到以情育人，以情激趣，从而使主题和表现变得更为鲜明热烈。 教材分析 《生日快乐》是三年级美术下册第二课，本课本课为命题方式的记忆想象化，由于有低年级阶段绘画学习的基础，“生日快乐”更重视相对条件设置和限制表现范围的方向上绘画表现能力的培养，因此突出了主题的表现意义，有助于儿童在绘画学习中发展内在的情感和提高表达的水平。生日是儿童年年经历着的，自己家人和朋友过生日时的自豪，幸福快乐等诸多感受，成为儿童最为甜蜜的回忆，围绕生日用绘画语言大胆的表现，生日中最开心最富有情趣的场面，孩子们一般都乐意用绘画的形式来表